2)交流汇报3)探索比较方法①先让学生说一说：你是怎样想的②引导探索举例说明，比较99和9199和91591和909通过比较，观察数位特征，逐步将学生引导到从数位来考虑问题，使学生明白：两个小数的整数部分相同，就看十分位，十分位上大的那个数就大，如果十分位上的相同，就看百分位上的数……4)练一练比大小08○06 025○026 130○15126○1262 454○449 545○4552把几个小数按大小顺序排列1)再次呈现主题图，问：张华比李明表现好一点但不是10分，你给张华多少分试一试：把三人的得分按照大小顺序排列① 学生各自给张华打分② 按大小顺序排列2)探索比较方法在082、080、0

地中海贫血是一种海洋性贫血，对身体危害很大，甚至是危害到生命安全有很多人对地中海贫血这个疾病不是十分了解，那么地中海贫血能治愈吗地中海贫血主要以预防为主轻型无症状可不用治疗， 重型地中海贫血要进行造血干细胞移植，若不进行造血干细胞移植，患者就只能依靠输血、长期使用除铁剂维持生命，同时配合使用除铁剂，即便如此，长期输血，铁也会越来越多地沉积在肝、脾等器官内，进而引起这些器官功能衰竭而导致患者死亡并且造血肝细胞移植也存在相当大的危险性有重度地中海贫血的孕妇就要特别注意了，经检查证实胎儿有重度地中海型贫血，最好施行人工流产，终止怀孕如果检查的结果表明胎儿的基因正常或是属于轻度的地中海型贫血，则可安心地续继怀孕生产

Answer：They are trees5、教师不断根据课文内容完成画面，并引导孩子谈论画面6、出示单词：plane spaceship picture star hill tree，指导学生读词然后再将本课新词拼读几遍7、看视频对话，要求孩子认真听，然后回答问题8、提问：(1)What is the boy doing(2)Is he draw a plane(3)Do you like his picture9、教师播放课文跟读部分课件，学生重复句子，模仿课件中的语音语调教师请学生朗读句子，及时纠正学生的发音10、两个人一组进行对话练习11、课堂评价：根据学生朗读的情况，由教师评价，或由同学之间评价

在班级所做的不仅仅是代表我们个人，而是代表我们的班级，时时刻刻应该想到为了班集体的荣誉，我们该做些什么，能做些什么同学们，听了今天的国旗下讲话，你是否知道如何对待手中的一张废纸、学校洁白的一面墙壁、教室内的桌椅公物，卫生间里的一扇门如何面对每一节课、一次日常的作业、一次普通的考试无论你们将来从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有养成文明习惯，学会做人，才算具备了成功的基础同学们，文明习惯无处不在，成才先成人，爱国先爱校，爱校先爱我们的班级学校是我们的大家，班级是我们的小家建设靠大家，让我们从身边做起、从小事做起、从现在做起，把文明习惯的养成抓深抓细，持之以恒，争取人人成为集体荣誉感召下的文明好少年

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