（引导学生结合具体环境理解词语的意思）（4）指导朗读：你喜欢黄山风景区吗将你的理解和感受读出来2学习2——6自然段（1）读课文，同桌画找：课文介绍了哪些怪石把它们的名字画下来，再读一读它们是什么样子的（2）交流：提问：哪些怪石是具体介绍的哪些怪石是简单介绍的（教师板书怪石的名字）（3）学习内容（注：按学生的回答，选择一种怪石进行精读指导，总结方法，其他几种怪石按此方法学习）（此环节设计发挥学生的主体作用，教会学习方法，培养自学能力）如：名字：猴子观海样子：抱着腿、蹲在山头、望着翻滚的云海想象：猴子在干什么，看到什么把你想象的说一说，有什么感觉把你的感觉读出来课件演示：猴子观海小结方法：名字样子想象（师生共同完成）（2）课件演示：（拓展内容）（有名字的怪石欣赏，没有名字的怪石，发挥你的想象给他起名字）（培养学生的想象能力）当教学到“仙桃石”时，课件出示仙桃石的图片，教师指导学生观察图片，（用聚光灯突出仙桃石）可以看到山顶的巨石就像一个大桃子，好像从天上飞下来的，落在山顶的石盘上

（注意“蛇、挣、甩、傻”几个字是翘舌音，“蚊、您”是前鼻音）2、再读课文，解答为什么小壁虎要借尾巴他向谁借呢最后借到没有三、逐段理解课文内容，指导朗读1、学习第1、2自然段（全班齐读）（1）想想：小壁虎为什么要去借尾巴（2）蛇咬住了他的尾巴，他是怎么做的（3）理解“挣断”的意思（用力使自己摆脱束缚）如果小壁虎不挣断尾巴，会怎么样（4）指导朗读注意感叹号，要用很难过，很不好意思的语气来读2、学习第3自然段（1）自由读第3自然段，看看书上的第二幅图，想想PPT的问题（小壁虎来到什么地方，向谁借尾巴，借到没有，为什么），边想边画出这些问题的答案（2）回答问题（3）小壁虎是怎样来到小河边的从“爬呀爬”可以看出什么

中新社首尔6月26日电 (记者 金旭)当地时间26日，韩国首尔中央地方法院就韩国前总统尹锡悦妻子金建希涉嫌“卖官鬻爵”一案作出一审判决，判处其有期徒刑7年据韩联社报道，法院认定，金建希在尹锡悦2022年3月当选总统后，收受多人赠送的项链、手表、手提包等总价高达约3亿韩元(约合人民币133万元)的物品，为对方提供职位职务和业务便利，违反《特定犯罪加重处罚法》，据此判处其有期徒刑7年法院指出，被告身为总统配偶，背弃了应承担的社会责任，反复将自身影响力作为谋取私利的工具，多次收受财物此外，法院还对多名行贿者分别处以缓刑及罚款等报道称，金建希律师团队认为法庭“过分扩大了不利于被告的情况”，表示将在仔细审阅判决书后提交上诉状

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来的欢乐3、通过放手让学生自主、合作、探究的学习，引导学生进行个性化的阅读，张扬学生的个性，培养学生的想象能力及表达能力教学重点：能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文教学难点：体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐教学准备：多媒体课件、头饰教学课时：第二课时教学过程：一、创设情景，揭示课题1、同学们，上节课我们学习了《荷叶圆圆》的第一课时，今天老师特意给大家带来了一片荷叶，你们看看这是一片什么样的荷叶呀(圆圆的)板书：(圆圆)边板书边说，你观察得真仔细，说出了荷叶的形状还能从别的方面形容它吗

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