教学过程：一、生活引入，激发兴趣1、师：播放学校的一段视频，让学生欣赏，这是什么地方在学校平面图中你能找出几种平面图形（学生从中找一找图形，一边圈画一边汇报）2、师：在我们的校园中，同学们找到了这么多的图形，可见平面图形在我们生活中是无处不在的今天我们共同来认识一种图形──四边形（板书课题：四边形）二、初步感知，发现特征师：同学们，你们想像中的四边形应该是什么样的（指名回答，让学生充分发表意见）师：看，数学王国里有这么多的图形把你认为是四边形的图形圈出来请学生上台展示师：观察，我们找出的“四边形”有什么特点（在小组内说一说，学生汇报、互相交流）师根据学生的汇报，结合图形得出：四边形有4条直的边，有4个角，教师板书

他们是另一种意义上的朋友不要恨他们，要感谢他们，他们使你清醒，使你谨慎，使你强大，使你攀上人生的高峰第三、要学会交友到了初中，你们步入青春期，成了一个大孩子那阶段的你们，既希望摆脱家长和老师的控制，却又常常表现出学习和生活上的不能自控你们更愿意跟同龄人说知心话，产生了较为强烈的交友愿望另外，很多人希望交更多的朋友，以证明自己(受欢迎)是的，我刚才说过，朋友很重要，同时我想提醒大家，交友要谨慎“近朱者赤，近墨者黑”，初中阶段，有的同学会因为误交损友，变得不那么善良正直，不再专心学习，反而以泡网吧、翘课甚至抽烟喝酒为荣，美好的品行毁于交友，令人遗憾其实，朋友并非越多越好，狐朋狗友不要也罢真正的朋友就是一辈子的知已，人生在世，知己一个足矣，假如一个也没有，那就自己做自己的知己

在此我第一个要表达的就是感激：感激他们三年来为我们的孩子所做的努力三年来，当我们经常感叹我们的孩子学习辛苦，早出晚归，两头不见太阳的时候，其实在他们背后的老师更加辛苦，他们到学校比学生早，离开学校比学生晚，他们关心学生、关心学校比关心自己的家人、自己的家庭可能还要多，他们除了要关心每一个学生的学习，还要关心每一个学生的生活与心理健康，成长中的初中生行为和思想难免不够成熟，老师的悉心爱护是他们健康成长最有力的保障应该感激的当然还有学校本身，南菁凭借其一百二十多年的悠久历史，辉煌的教学成果，优秀的教师团队，先进的教学理念，完善的教学设施，打造成名副其实的国家级示范中学我们的子女在南菁三年初中阶段的学习，享受了江阴及至全省最好的教育资源

彼得与狼语文教案（篇2）教学目标：1、通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象2、在活动过程中，指导学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，说出人物的性格特征，并能哼唱彼得的主题培养和发展学生的音乐听觉和想象力，提高学生对音乐理解的能力3、在音乐赏析过程中，培养学生对音乐童话的欣赏兴趣，让学生获得成功体验，增强学习信心教学重难点：1听辩各种乐器的音色，说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物2说出各个角色的性格特征，并且哼唱彼得的音乐主题教学过程一、认识故事人物、演奏乐器 【播放课件】师：亲爱的同学们今天我们一起来欣赏一首有趣的音乐小故事，这是现代著名的作曲家普罗科菲耶夫它发挥了各种管弦乐器的特征，以自然音响的模拟和性格化音调的刻画，来描绘童话故事情节和角色的动态

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