三、 学习诗歌1、 自己读一读诗歌，说说这是一块怎样的草坪(引导学生学习第一小节)2、 你最喜欢哪块草坪为什么学生结合诗句谈感受3、语言描述，创设情境，引导学生想像：(1)沉睡了一冬的大森林，在一场春雨后，睁开了明亮的眼睛，想像它看到了什么样的景象(2)早上起来或下雨过后时看到露珠落在草叶上，随风滚动的情景(3)各种小动物在绿色的草坪上玩耍嬉戏的情景4、及时引导学生有感情地朗读诗歌，鼓励学生边想象边朗读并采用多种形式的读四、 布置作业：三年级语文第二单元教案精选篇5《矿矿的研究》知识与技能目标：1、认识本课的11个生字，掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字2、阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容

【设计意图】梳理文章内容，理顺作者情感，总结课堂教授的读书方法，真正做到一课一得(六)布置作业1朗读品味、圈点批注自读课本《好一朵木槿花》第15页《武侯祠前的沉思》一文，分析文章如何用游览路线串起对诸葛亮生平的回忆和思考，体会作者的情感2回忆本单元前几课的内容，尝试自己归纳总结一下写人的方法，比如《邓稼先》一文中将邓稼先与奥本海默作对比的手法为本单元的写作做好准备3选作作业：有兴趣的同学可以课外补充阅读《人间鲁迅》(林贤治)、《无法直面的人生：鲁迅》(王晓明)【设计意图】让学生进一步巩固课堂所学方法，同时为接下来的写作课做课前准备(七)板书设计本课板书是在教学过程中组建生成的，将师生课堂共同探讨后的重点和知识点分列出来

第三组思考并讨论：鲁大海的性格特征明确：大海有骨气、英勇、刚强，是工人阶级的真正代表当然，他也有斗争经验不足，勇敢却又鲁莽等弱点第四组思考并讨论：Ａ、找出文中的“舞台说明”并分析其作用明确：剧本开头的“舞台说明”既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩，同时暗示一场雷雨即将来临Ｂ、本文以“雷雨”为题有什么含义明确：《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿，激化，在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的，整个故事的背景、情节都和雷雨有关同时，作者以象征的手法告诉人们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来

原奶不仅受到市民热捧，网上销路也不错羊城晚报记者在一家电商平台输入“生鲜奶”，发现200多个店铺在销售号称现挤现卖的生鲜奶，10元一瓶（250克包邮），买14瓶送1瓶，并称有“完美的运输、完美的包装”不建议网购原奶 专家表示，由于未经过均质工艺处理，原奶的乳脂肪球较大，煮沸后会发生聚集上浮，然后就聚集在一起，从而带来“黏稠”“风味浓郁”的感官印象与此同时，原奶极易受到动物体以及挤奶环境中微生物的污染引起原奶微生物污染的，主要是来源于环境中的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、假单胞菌、真菌等，以及源于动物体的布鲁氏杆菌、结核杆菌等人畜共患致病菌等中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅告诉羊城晚报记者，如果原奶杀菌不充分，很容易造成人畜共患病的传播

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