“垃圾分类齐用心，实践感悟新风尚”，1月20日，金井镇机关党总支联合卫健办、新茶乡七色志愿服务队开展垃圾分类、疫情防控志愿活动当天，金井镇机关党总支对机关各办所的“绿色生活小存折”积分进行兑换，以积分兑换等价的商品兑换卷，真正把分类后的可回收垃圾变成了“真金白银”“请问一盒抽纸该怎么分”“污染过纸巾属于其他垃圾，纸盒属于可回收垃圾”在理论培训会上，金井镇机关党总支相关负责人对机关垃圾分类存在的问题和易混淆的垃圾分类知识进行了详细的解说会后，与会人员分工共同进行现场实践大作战机关党员干部在桶边值守，对前来投放垃圾的机关干部进行指导和考核，并进行有奖问答志愿者们则深入机关各办所和金井集镇上的门店进行垃圾分类和疫情防控宣传

出示：“小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭”分析句子，抓住比喻句，体会用词的准确性(板书：日潭、月潭)指导朗读，“圆圆的”“弯弯的”要读出美感能不能用“因为所以”告诉大家这名字的由来屏幕出示课本插图：就是这个小岛把湖水分成了两半(板书：分两半)，这个小岛叫什么名字再看日月潭很深，湖水怎样(湖水碧绿)屏幕补全第二自然段，指名朗读3、日月潭的风景日月潭很美很美，文章哪些地方描写了日月潭的美屏幕出示三四自然段，自由读一读，请你找出来什么时候的日月潭你最喜欢日月潭语文教学教案【篇5】一教材分析:日月潭是我国台湾省的代表性风景名胜,每当我们看到”日月潭”这三个字,心中总会荡起一圈圈涟漪,因为那里山清水秀,有我们日夜思念的台湾同胞

【教学难点】结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句运用规律【教学方法】1、诵读教学法基于学生对这段历史有所了解，理解课文难度较先秦散文小，宜采用以朗读带动文意疏通，以背诵带动对作品的鉴赏，写作特色、语言特点的分析鉴赏皆融于诵读中2、评品法从品评鉴赏的角度，通过设置几个鉴赏点来激活学生思维，提高学生的审美情趣，让他们具体赏析该文写作的独到之处【课时安排】3课时【教学步骤】一、导入新课：贾谊的文章，尤其是政论文，历史上向来评价很高，鲁迅先生曾誉之为“西汉鸿文”，《新编中国文学史》称《过秦论》为“政论文之楷模”从《史记》、《汉书》、《昭明文选》到明清乃至当今的古文选本，几乎都录入和收选了《过秦论》，特别是上篇

肉类：猪肉、牛肉、羊肉等红肉，以及鸡肉、鸭肉等禽类肉2鱼类和海鲜：鲈鱼、鳕鱼、虾、蟹等3乳制品：牛奶、奶酪、酸奶等4蛋类：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等5谷物：大米、小麦、燕麦等6豆类及其制品：黄豆、绿豆、黑豆等，以及豆腐、豆浆等豆制品(尽管豆类本身属于碱性食物，但其在消化吸收过程中可能产生酸性代谢产物)适量摄入酸性食物是必要的，因为它们为我们提供了丰富的蛋白质、脂肪和能量然而，过量摄入可能导致体内酸性物质堆积，从而增加患病风险三、探寻我们身边不可或缺的碱性食物名单 1蔬菜类：菠菜、西兰花、胡萝卜、芹菜、生菜等2水果类：苹果、香蕉、樱桃、葡萄、柠檬等3豆类：豌豆、扁豆、红豆等(与上文提到的豆类不同，这些豆类在消化吸收过程中主要产生碱性代谢产物)

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