谢谢大家节约用水的国旗下讲话稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好水是我们人类不可缺少的东西如果我们生活中没有了它，我们将无法生存水无色无味，它为我们贡献了多少每年的3月22日是世界水日，那一周是中国水周以前，我们的水是非常干净的，可是，现在由于我们为了方便，把那些脏东西，污染物给排放到了水里有些工厂甚至为了开在有水的地方，然后再将脏东西排放在了水里这种现象，我们都很常见我们应该合理利用水资源珍惜水资源大家应该都先想想，水是怎么来的如果我们没有了水会怎么样每当我们洗澡时，将水放好，都会看到那干净清澈的水;但洗完澡后，那干净地水经过脏东西一碰，立马变成了脏水，然后流走了当妈妈买来菜时，用水把菜给洗干净，那水又变脏了

你仿佛听到了什么你又有怎样的感叹呢教师课件出示《奔马图》 学生进行想象，谈感受师：正因为徐悲鸿这样认真的画马，之后“徐悲鸿的骏马图”成了世界公认的艺术珍品四、总结全文，延伸拓展师：同学们，学了这篇课文后，此时此刻的你有什么想要说的吗五、课堂练习 1、课文内容我精通（1）徐悲鸿为了画好 的马，常常 马车后面， 马在行走时的神态和肌肉变化（2） ，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功他的《 》成了世界公认的2、照样子写词语反反复复： 一望无际：一 一 一 3、填字适当的词语（ ）的画家 （ ）的马 （ ）的努力 （ ）的成功 （ ）的原野 （ ）的力量 板书设计： 16 徐悲鸿画马 仔细观察——刻苦练习——功到自然成 第二课时 一、复习归纳，拓展升华 1、徐悲鸿获得了哪些惊人的艺术成就

2通过解决实际问题，初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用3培养学生抽象、概括的能力三 重点难点理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义四 教具准备多媒体课件，学生操作用长方形纸片(长3Cm ，宽2Cm )与方格纸五 教学过程(一)导入前面，我们通过研究两个数的因数，掌握了公因数和公因数的知识今天，我们来研究两个数的倍数(二)教学实施1在数轴上标出4 、6 的倍数所在的点拿出老师课前发的画有两条直线的纸在第一条直线上找出4 的倍数所在的点，画上黑点在第二条直线上找出6 的倍数所在的点，圈上小圆圈2引入公倍数( l )学生汇报，多媒体课件出现两条数轴，并根据学生报的数，仿效出现黑点和小圆圈

日常生活人如果不注意自己的生活习惯和饮食习惯很容易就会导致身体出现问题，每年大病小病是不断的，现在最常见的就是胃部疾病人们没有好好的吃饭，就会造成胃部有不舒服的情况出现，容易造成胃功能紊乱和消化不良等问题胃疼比较严重是会给日常的生活带来很多的不方便的慢性浅表性胃炎属于慢性胃炎的一种，在日常的生活当中也是比较常见的一种消化系统方面的疾病，出现这种疾病的原因有很多，比如很有些人大量的饮酒，或者是经常喝比较浓的咖啡就容易引发这个问题或者是由于体内胆汁反流、幽门螺旋杆菌感染等导致的很多人在出现这种疾病以后没有重视，认为只是普通的胃病，直接就导致这种病继续恶化，危害到身体健康为了避免这种情况更加的严重出现其他的反应，在生活当中如果发现了慢性浅表性胃炎的一些表现就要及时的进行治疗

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