能力目标：理解领悟诗意，会有感情地朗读古诗背诵古诗情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者体恤百姓的忧伤之情创新素质培养目标：培养学生的审美情趣教学重难点：了解大意，把握作者对百姓的关爱之情，想象古诗所描绘的画面教具准备：多媒体课件，录音机教学过程：一、 导入新课：松、竹、梅在中国传统文化中被称为“岁寒三友”，也是文人墨客所推崇的对象，纵观历史文坛，诗书画三绝的名家层出不穷，而对图题诗更是其中的一朵奇葩今天，我们就一起来学习“扬州八怪”之一的郑板桥的《墨竹图题诗》，并体会诗要表达的诗情画意二、课件出示《墨竹图》，让学生认真观察并交流学生课前搜集的资料(1)介绍作者(2)介绍背景：这是一首图题诗，写于郑板桥在山东任职时

血管遍布我们全身，它每天都帮助身体输送血液，而由于年龄的上升以及一些外界因素，很多人的血管开始出现问题，尤其是血管硬化血管硬化导致血液的输送能力变低，也让心脑跟着出现一些问题所以大家可以多摄入一些软化血管的食物，让血管恢复正常下面我们就来看看软化血管的食物有哪些软化血管的食物1海带海带含有丰富的牛磺酸，可以降低胆汁中的血压和胆固醇；海带含有大量粗纤维和海藻酸钠，也抑制胆固醇的吸收，促进胆固醇的排泄；海带对高血压动脉出血的血压有降压作用，海带还含有多种有机物质与碘、磷、钴、氟等10多种矿物质元素相比，这些元素对动脉硬化的形成有一定的抑制作用2玉米玉米中含有大量的不饱和脂肪酸，这种物质可以帮助身体内的脂肪胆固醇加快代谢，从而减少胆固醇在血管中的含量，进而起到软化血管的作用

不因贪吃、贪玩上当受骗3、上下学时，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，有大道走时不走僻静的小巷如果路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告4、遭到坏人劫持、伤害等侵害时，不要硬拼，要镇静下来想办法，找准时机发出求救信息5、遇到问题、遭遇侵害时，一定要及时告知家长、老师同学们，让我们从小学会自我保护的本领，珍惜生命，善待生命让我们一起在同一片蓝天下，自由、快乐、健康地成长吧我的讲话完毕，谢谢大家自我保护国旗下讲话稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的题目是《安全自护》安全，这是两个多么熟悉的字眼啊

我们每一个河大人、我们每一位河大毕业生都应当成为想办事，会办事，还能办成事的人海阔凭鱼跃，天高任鸟飞尽管我们马上就要毕业，但是毕业这个词的“英文词根”却没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义我觉得今天我们不是庆祝“结束”，而是欢呼开始;不是纪念“完成”，而是宣布进步就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺我的演讲完毕，谢谢大家2023年高中毕业典礼教师感人致辞篇10尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：上午好怀着向往、激情和眷恋，今天我们在这里举行隆重的毕业典礼我很荣幸地代表高三年级全体教师向圆满地完成了高中阶段的学习任务，即将实现梦想的20__届 位同学表示衷心的祝贺

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