美国将调整香烟尼古丁含量 尼古丁对人体的危害有哪些
4教师总结：刚才我们看到的那些画面就是生活中的一个个场景，人无时无刻都处在不同的场景中，今天我们的课上我们就学一、创设情境，激趣引入1创设情境今天的课上我们要来玩一个游戏，分别出示：鼓、绢花2猜猜我们要玩什么游戏3教师相机板书4要玩这个游戏，还缺些什么(鼓手)5教师渲染气氛：鼓手很重要，全班才选一个;鼓手很威风，全班都听他指挥;鼓手很幸运，因为——有奖品谁想当谁最想当(引导学生注意观察，用眼睛看，用耳朵听)6呦这么多同学都想当，该选谁呢干脆做一个公平竞争吧把刚才看到的场景用语言描述出来，谁说的最生动，谁来当鼓手7指名学生口头作文8选出鼓手9范文引路：(出示范文)这是我们班的孩子选鼓手时的情景，对比读一读，你又看到了什么，听到了什么
小编精心整理外研社小学四年级上册英语教案，希望这份外研社小学四年级上册英语教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多外研社小学四年级上册英语教案资料，在搜索框搜索外研社小学四年级上册英语教案【篇1】内容分析：本课是新标准英语(三年级起始)第三册第十模块，它的语言功能主要是运用There be句型去描述与月份相关的事情第一单元以故事情境——Lingling与MsSmart谈论玲玲朋友生日个数的对话呈现，主要是在巩固There be句型的同时学习1——6月份的表达方式第二单元则是继续描述7——12月份生日个数的情况，并谈论全年不同月份当地的天气状况以及喜欢的运动本模块预计四课时完成，本课时为第一课时
Don't eat in class2You must be on time3Eat in the dining hall4正确使用情态动词can, can’t——Can we wear a hat in school——Yes, we can/No, we can’t5能正确使用have to 和 must 谈论规章制度We must be on time/ We also have to be quiet in the library教学重难点重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别
小结：小熊的新住处布置得很有规律，有的是按ABBBABBB式交替排列的，有的是按ABABBABBBABBBB式递增排列的2、引导幼儿分组设计排列顺序（1）为小熊家门前的小路铺设有规律的路面提问：怎样用雪花片帮助小熊铺设一条漂亮的小路鼓励幼儿按雪花片的数量或颜色交替变化的规律铺设（2）请幼儿帮助动物们做项链送给小熊请幼儿用长绳穿彩珠做成项链，比一比谁穿得漂亮引导幼儿按交替、重复的规律穿珠例如：按红珠子的数量不变、蓝珠子逐一增加的规律穿珠子3、鼓励幼儿交流作品，发现不同的排列规律（1）请个别幼儿完整介绍自己铺设的小路或设计的项链的创作规律（2）引导幼儿发现并说出同伴设计的规律4、组织幼儿讨论生活中事物重复变化的乐趣