在各领域不断巩固和发展新时代朝中关系是朝中两国人民的共同心愿社会主义是两国人民的共同理念、共同旗帜、共同伟业不断巩固和发展以社会主义为核心的朝中友好关系，是朝鲜党和政府以及人民的坚定意志和立场在金正恩同志和习近平同志的战略引领下，两党两国间的沟通交流、两国人民间的团结友谊得到进一步加强，朝中友好关系更加巩固，并持续向前发展社论对中国共产党和中国政府取得的发展成就给予高度评价社论说，今年是中国“十五五”开局之年中国共产党加强领导，引领经济社会发展，为基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础中国政府和人民正全力以赴，力争在促进经济发展和维护社会稳定方面取得丰硕成果社论说，朝鲜人民衷心祝愿，中国人民紧密团结在以习近平同志为核心的中共中央周围，必将在全面建设社会主义现代化强国征程上取得更大成就，并坚定维护国家主权、领土完整和发展利益

③注意对比的特点五、读讲课文1分段出示句子几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了冬天说到就到，寒风呼呼地刮着寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色北风像狮子那样狂吼概括成：开头冬天快到冬天到了寒冬腊月2着重理解喜鹊看得远，为了将来，早作准备“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了(尽)“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了(写了寒风)用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”，一个表示动作的“刮”，就不是秋风习习地吹着，“寒风腊月……”同样写风，怎么写，告诉我们天气更冷了，打了一个比喻“像狮子一样狂吼”现在把这些描写天气的句子读读刚才提示的词儿要突出一些提示、指点：同样写天气，用词很讲究，再例如课文中同样写太阳暖和就有“太阳暖和”、“大好晴天”、“太阳暖烘烘”、“太阳普照大地”

教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述教学难点：让学生体验上下位置的相对性教具准备：喜洋洋的贴图，课件教学过程：一、从贴脸游戏，引入课题1、师：同学们，今天陈老师给你们带来了一位朋友，瞧：(课件出示喜洋洋图片)2、出示喜洋洋图片1问：你们觉得这两个喜洋洋有什么不同3、学生讲，老师贴4、学生观察，两者间有什么关系5、引入课题，喜洋洋为了感谢大家帮它找回了鼻子和嘴巴，现在给我们当导游，带我们一起去游玩，在生活中去学习上下位置关系板书：上下二、理解上下，培养空间观念(重点)出示主题图，这是我们学习的第一站，南京长江大桥，图中有什么交通工具呢学生观察1、初步体会上下位置关系出示汽车和火车，你能说说它们的位置关系吗

研究发现，海带之所以会有独特的鲜味，就是得益于自身携带的游离状态的谷氨酸；谷氨酸不仅广泛存在于各种各样的食物中，人体内部也有谷氨酸，它就是细胞代谢绝对不能缺少的化合物之一，属于神经递质的一种就算大家没有从食物中获取谷氨酸，人体内部也会自主产生谷氨酸因此，当谷氨酸钠被提取出来、经过研究发现它可以增加食物鲜美程度、对人体有益之后，日本就开始大量生成谷氨酸钠，最终变成了中国买到的味精不过，现如今在我国购买到的味精，绝大部分都不是从海带中提取出来的物质而是以各种谷物作为原料，比如大米、小米等经过反复加工之后，就变成了结晶状的味精2、味精加热会致癌谣言有很多所谓的科普类文章，都宣称在食物加工的过程中，温度超过120℃以上时放入味精，味精就会产生一种名为焦谷氨酸钠的物质

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