正如，折柳送君，三年韶光难忘，离歌送行，笑别不诉离伤雄关漫道真如铁，而今迈步从头越我们将会带着母校交给我们的这份踏实与坚忍，用实干与拼搏的精神走向美好的未来前些时间，同学们都听说母校正在积极筹建应用型本科高校，这无论是对在校的师弟师妹，还是对我们即将离开母校的学子，这都是一件大事，将会影响我们的一生在此，我深深地祝福母校：在20__年升本成功祝愿母校成为影响世界的百年高校，成为东方加州理工学院，中国的哈佛大学，中国的耶鲁大学……让我们张开双臂拥抱未来，为祖国争光、为川科添彩最后，让我们衷心祝愿川科能够蒸蒸日上，祝愿我们的母校顺利升成应用型本科学校;祝愿我们的老师工作顺利、身体健康;祝愿我们的同学扬帆远航，鹏程万里

周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢_总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上个人文明礼仪是根、是本如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了殊不知现代社会对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志德国著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子

一些学生发现越折越小了，觉得1/32是最小的(这时教师也不表态 )4故事：猪八戒分西瓜：一次，唐僧派猪八戒前去探路，谁知去了好久也不见回来于是派孙悟空去找原来猪八戒在美滋滋的吃西瓜刚咬第一口，悟空就从天而降孙悟空说：“我吃西瓜的二分之一” 八戒心里一直想多吃点，听了高兴极了，说：”我可要吃八分之一”学生这时候就议论纷纷了，到底谁吃的多呢这下大部分同学认为孙悟空吃的多，因为他吃了西瓜的一半;一些认为猪八戒吃得多课件演示：分西瓜(通过直观演示：大家一致认为八分之一比二分之一小并且学生发现：平均分的份数多了，它的一份就小了)5回到折纸时的分数比较，1/8和1/32的比较，这时候，同学们都笑了，原来不能直接用32与8的比较来比较分数的大小，学生认识上提升了

5．教师小结第一段 写醉翁亭的自然环境和命名缘由解释“醉翁”及“醉”的意义时转入对写山水之爱，点出“乐”字第二段 写山间朝暮和四季的景色仍点“乐”字第三段 写滁人、宾客、太守游山的情形仍与“乐”有关第四段 写宴罢归去情形，并点出作者名姓，仍点到“乐”而“乐”中又嵌入两上“不知”暗示作者心曲由此纵观全文，“乐”字贯穿全篇始终，“乐”是全篇“文眼”，主旨之所在（四）总结、拓展本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁怀的复杂感情写景和抒情相结合，文字简练而生动句式错落有致文中“山水之乐”不能看作是作者消沉堕落的表现

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