（自由选择段落读）9、指生读读，适当表扬10、师读1-6段，生读后半部分11、小朋友都为他们的故事高兴着、感动着，特别是最后一段，老题也深受感动，读一读12、松鼠把一只只纸船放在小溪里，心里都会默默地给小熊说一句话，它会说些什么呢四、结束还有许多小朋友想把心里的话说给大家听，我们下节课再来体会这种美好的感受吧教学反思《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第20课课文以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的`故事纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候、祝福、谅解和浓情，真正成了维系、发展他们友谊的桥梁和纽带我在教学中紧抓小熊和松鼠“友谊带来快乐”这条线，放手让学生在积极主动的思维和情感体验中加深对课文的理解，在朗读中悟情理、品情味

没有梦想的生命是可悲的，没有梦想，就不会有一往无前的勇气;没有梦想，就不会有百折不挠的决心;没有梦想，更不会有跌倒了再爬起来，坚韧不挠、持之以恒的坚强毅力梦想，是夜空中的北斗，是大海上的航灯，是人生起航的码头生命因有了梦想而更加精彩;生命因有了梦想才会变得五彩斑斓;生命因有了梦想，才会更加充实、更有意义梦想，是人生成功的起点古今中外，大凡能够成就一番事业的人，他们的成功之路，都是从梦想起航的从小数星星的孩子，为中华之崛起而读书的少年，他们都在少年时代就播下了梦想的种子，梦想的种子在细心呵护下，逐渐发芽成长，最终长成了成功的参天大树梦想这个词语，我们把它分开来读，一个是梦，一个是想，它的落脚点在后面一个字——想

同时，定时喝水也仅仅只是辅助手段而已，并不一定比渴了更健康喝水，一天真的需要喝八杯水事实上，据中国营养学会膳食指南推荐，每日要喝15L左右的水，差不多是所谓的“8杯水”的量但这个也仅仅只是一个建议，情况不同，对水的需求也有所不同：比如运动剧烈出汗多应多喝水，感冒发烧应主动多喝水促使多排尿；排尿少应少喝水，饮食中吃的果蔬较多、喝汤较多或以稀饭替代干饭时，可以适当减少喝水量有时检查和治疗某些疾病时，如灌肠、洗胃等，应按医嘱确定喝水量再加上也并非一定要喝水才能补充水分，水分的补充主要有三个途径：50%来源于直接饮水，40%来源于食物所含的水分，10%来源于体内自身代谢再利用的水分所以，平时喝汤、吃水果等，同样也能补充水分

不少人都有写过毕业类的发言稿了，这就来动笔写写毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，要开始学会自己撑起生命的暖色调你是否在找正准备撰写“教师代表毕业致辞稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考教师代表毕业致辞稿篇1尊敬的各位老师各位家长，亲爱的同学们：大家好今天对于我们来说是一个十分重要的日子——我们毕业了回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠

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