《鹿柴》空旷的山林，斑驳的光影，偶尔传来的说话声，让我们体会到静中有动的山林景色《早发白帝城》高入彩云的白帝城，猿声不断的两岸青山，滔滔不绝的长江水，让我们领略了祖国山河的壮美《望庐山瀑布》一道白练飞流直下，让我们怀疑是九天银河从天而降，这是何等壮观的景象啊这一首首流传千古的诗文，让我们再次得到了美的享受一首好诗不但能带给人美的享受，还能引起人们的思考本课里面的两首古诗，就既给我们描绘了景色的壮美，又告诉了我们一个道理在下面的学习中我们一起体会，看谁能发现并理解它们这节课我们就来学习地一首古诗《登鹳雀楼》二、检查预习，呈现目标1、出示整首诗文师：课前大家已经预习了课文，相信每个人都能把这首诗读的正确、流利，现在就给你们一个展示的机会，谁愿意给大家读一读古诗

哪个地方的气温高，哪个地方的气温低比较：+16°( )—16°{填>，<或=}3、带有“+”的数有-------------叫----数带有“-”的数有------------- 叫----数+16读作--------------------—16读作4、思考：0是正数还是负数5、收集生活中不同用法的负数，并说说表示什么二、讲授新课1、检查(1)+500表示存入500，—500表示支出500，它们表示的意思是(相 反 ){填相同还是相反}(2)打开天气预报图哈尔滨( —9°~~~—19° )表示—----今天气温零下9度到零下19度之间，气侯寒冷，下雪，结冰------福州( 11°~~~~~6° )表示—----今天气温零上11度到零上6度之间，气侯较温暖 ，看不见下雪，结冰的现象

(当学生说3份时，教师出示3只盘子)②、该怎样分(2)、动手实践三：教师：下面请同学们用数字卡片代替桃子动手分(3)、观看动画演示分桃子的过程教师：在同学们分的时候，老马也在分，下面看看老马是怎样分的(课件演示第一次分的过程)提问：每盘放了几个分完了吗继续分(课件演示第二次分的过程)提问：老马分了几次才分完第一次每盘放几个还剩几个第二次每盘又放几个(4)、动手实践四：现在请同学们学老马的样子分一次(5)、学生上台演示分的过程教师：谁愿意上台分给大家看(用磁铁演示)(6)、教师归纳小结：把6个桃子放在3个盘子里，每盘放的同样多，就是把6个桃子平均分成3份，每份是2个，可以用除法做2、学习除法算式的读法和写法①、除号表示除法的运算符号叫除号(板书：÷)，先写横，横要写平，然后上下各一点，两个圆点对齐

2比较角的大小(观察法)老师又做了一个角(出示)，请拿出你的活动角，做出一个比它大的角你确信你这个角比它大吗为什么做一个比它小的角，你确信你这个角比它小吗为什么引导学生：角的两边张开的大，角就大;角的两边张开的小，角就小师：我们用眼睛看就能比较出大小，这种观察的方法在数学上经常用到3比较角的大小(重叠法)做好一个角同桌比比看，谁的角大确信有人不太确信(选大小近似的两个角)哪个更大呢(不同意见)你有什么好办法可以让我们确信哪一个角大吗师：当我们用眼睛观察，难以判断大小的时候，我们就可以用重叠的方法，把这两个角重叠在一起比一比4比较角的大小(边的长度)这儿还有两个角(出示红、黄角)，哪个角大(1)老师要帮帮红角(剪短黄角的边)，这样红角就比黄角大了吗

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