生1：“疲倦”是什么意思生2：“准是”是什么意思生3：“感谢您时时把我们挂牵”是什么意思……师：既然小朋友们的小脑袋瓜里产生了这么多小问号，那还等什么，一起去开启今天的奇妙之旅，攻克这些难题吧三、合作探究1、轻声读第一小节，回答问题，紫丁香栽在哪儿他们为什么要“踮起脚尖儿”(学生把紫丁香栽在老师窗前;学生怕老师发现，所以轻轻地“踮起脚尖儿”走)2、指导朗读：小朋友们是悄悄地栽树，不愿惊动老师，读时声音要轻点3、自己练习，指名读(给学生创设朗读的情境，让学生有感情地朗读课文，感悟学生不愿惊动老师的情感，体会学生对老师的关心)师：读得真好，尤其是“浓绿”这个词语读得特别准确，“浓绿”的“绿”字，我们不仅要认识，而且还要会写(师在田字格中范写“绿”字)

简介： 前列腺炎是指前列腺特异性和非特异性感染所致的急慢性炎症，从而引起全身或局部的某些症状前列腺炎可发于各个年龄段的成年男性，50岁以下的成年男性患病率 前列腺炎是指前列腺特异性和非特异性感染所致的急慢性炎症，从而引起全身或局部的某些症状前列腺炎可发于各个年龄段的成年男性，50岁以下的成年男性患病率较高【前列腺炎的症状】 骨盆区域疼痛：疼痛见于会阴、阴茎、肛周部、尿道、耻骨部或腰骶部等部位排尿异常：尿急、尿频、尿痛和夜尿增多等，可伴有血尿或尿道脓性分泌物其他症状：急性感染期，伴有寒战、高热、乏力等全身症状而慢性前列腺炎患者由于慢性疼痛久治不愈，患者生活质量下降，并可能有性功能障碍、焦虑、抑郁、失眠、记忆力下降等症状

Lesson 1Step 1 Warming-UpFirst show the students some pictures of dishes and so to introduce the topic of this unitAnd then show the pictures on their text books and let them to decide what is junk food and what is notHere the students may have a short ask and answer in pairs to themselves more engaged in the topic

等式右边的项有什么特点分析:等式左边的每一项都含有因式,等式右边是与多项式a+b+c的乘积,从左边到右边的过程是因式分解由于是左边多项式a+b+c中的各项a,b,c都含有的一个相同因式,因此叫做这个多项式各项的公因式由上式可知,把多项式a+b+c写成与多项式a+b+c的乘积的形式,相当于把公因式从各项中提出来,作为多项式a+b+c的一个因式,把从多项式a+b+c的各项中提出后形成的多项式a+b+c,作为多项式a+b+c的另一个因式总结:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种因式分解的方法叫做提公因式法[设计意图] 通过实例的教学,使学生明白什么是公因式和用提公因式法分解因式

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