2、 正确、流利地朗读课文3、 通过读课文，让学生懂得爱家人，学会付出爱，感受亲人的爱教学重难点： 1、 识字和写字2、 朗读课文，感受亲情，学会付出爱教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 复习导入 师：“上节课我们认识了许多词语朋友，还记得吗” ① 课件出示“和面、暖和”两个词学生抽读、齐读，师指出“和”多音字② 出示“擀皮儿、美滋滋、丁零零” 学生自由读、抽读、齐读二、 学习课文 1、“通过读课文，我们知道，今天是星期天，乐乐给兰兰打了个电话，他们说了什么呢我们来听一听”播放录音 “星期天兰兰会忙什么呀今天我们继续学习15课,一起读课题” “咱们一起去看看兰兰早上忙些什么

向积极支持、配合、参与筹备__机械销售公司开业庆典的朋友们、同志们表示诚挚的谢意x'x机械销售有限公司是销售公司资金技术实力雄厚，主要代理销售__集团全系列工程机械和路面机械产品，并提供全面的维修和零部件供应技术支持为一体的售后服务、并逐渐开展融资租赁等全方位的相关工程机械服务__机械销售有限公司将以一流的管理、一流的服务、一流的品牌、一流的信誉为各界朋友传递__品牌的价值俗话说：一个蓠芭三个桩，一个好汉三个帮，__机械销售有限公司的发展离不开各界朋友的支持和关爱我们相信，在x'x公司的大力支持下，在各界朋友的关心、帮助下，通过我们自身坚持不懈的努力，我们一定会充分发挥、利用好鲁西南地区的区域优势，不断发展壮大机械__销售有限公司，真正把她建设成为立足泰安，辐射整个山东地区最大的销售公司

”──孟德斯鸠（法国著名家）②“非常的境遇可以显出非常的气节”──莎士比亚（英国著名戏剧家）15、《落花生》（叙事散文，借物喻人）作者：许地山主要内容：课文主要写了“我们”一家人过花生收获节，谈论花生好处的事做人的道理：要学习花生内在秀美，不求虚名，默默奉献，造福人类的奉献；做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人《落花生》1《落花生》是一叙事散文，采用借物喻人的方法，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人（有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献）2全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生其中，议花生是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格

人教版第五册《掌声》是一篇讲读课文作者以饱含爱心的笔墨，用朴素无华的语言，把学会尊重、学会关心的主题寓于故事中，把少年儿童纯真善良、关爱别人的美好心灵生动地表现出来课文以小英自卑感激乐观的情感变化为主线贯穿全文，是对学生进行心理健康教育的好教材课文中的英子是个得过小儿麻痹症而腿脚落下残疾的孩子，但是她却学习生活在正常孩子的校园里她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开作为正常人的我们无法真正明白残疾孩子的心理，只能用一些词语比如悲哀、惆怅、失落、脆弱等等，去极力想象、推测他们的心理英子是个残疾学生，这是熟悉她众所周知的事情，但是新来的老师却不知道，依然按照正常地顺序程序进行着课堂教学

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