（犹豫、后悔）“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己”（坚定信心）四、诗歌诵读，升华母爱1、导语：同学们，你能理解母亲为什么要这样做吗2、母亲逼着自己的孩子独自去看病，希望孩子能学会独立生活表面是狠心、冷漠，内心却犹豫、忐忑不安，这些心理变化都源于对儿子深深的——生接“爱”（看板书画心形）这是一种怎样的爱（生接）这是一种……附：板书设计20学会看病做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升2024年五年级上册语文教案范本篇18教学目标：1、用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思2、抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习

2通过“三读(读准、读通、读懂)”，自主学习，乐于朗读，做到正确、流利、有感情的朗读课文背诵课文3、4自然段3边读边想象画面，能联系上下文、生活实际理解体会词句的含义4感受钱塘江大潮的奇特、壮观，感受大自然的魅力，受到自然美的熏陶，并能把自己的阅读感受与他人交流【教学重点】引导学生在入情入境的阅读中，体会感受钱塘江大潮的奇特壮观【教学难点】体会文中的有关词句，想象课文描写的大潮的景色【教学方法】情景教学法、以读代讲、读议结合法、理解想象法、【教具准备】多媒体课件【课时准备】2课时【教学流程】第一课时一、谈话导入，揭示课题1同学们你们喜欢旅游，说说哪个景点给你留下印象最深2今天呀，老师带领同学们一起去领略自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮，伸出你们的手，与老师一起书写课题

教学重点：1、 学会本课的生字2、 能正确流利地朗读课文，背诵课文教学难点：1、 了解有关影子的一些知识2、 分清前、后、左、右这几个方向教学准备：1、 找一个阳光灿烂的日子,师生共同在操场上做”踩影子”的游戏2、影子这课的多媒体课件教学过程：第一课时一、 谈话揭题，学习“影”同学们，上次老师带你们在操场上做了踩影子的游戏谁知道什么时候会有影子呢(学生可能会说：在太阳底下会有影子;灯光下会有影子;月光下会有影子等)3、 大家讲得都对，你们看一轮红日当空照，地上有一栋高大的建筑物，旁边有一影子(板书：影子)课件出示:4、(用红笔画出”影”的”彡”)这个新偏旁叫“三撇儿”，它多像建筑物工地上的影子啊

写一写练习纸上）五、数的顺序和大小比较1、老师也想请小朋友来猜个数（用大一些，小一些，大的多，小的`多提醒学生直到猜对为止，并板书：这个数：87）2、你写的这个数和老师写的这个数来比一比（板书），用上大一些，小一些，大的多，小的多3、师：比较两个数的大小，我们除了用刚才多一些，小一些，多的多，少的多还可以用什么符号来连接呢4、完成练习，校对说说在比较数的大小时，先看什么，再看什么5、黑板上有这么多的数，你能用>或<符号把它们连起来吗（）>（）>（）>（）>（）（）<（）<（）<（）<（）请生在练习纸上写一写小蜜蜂们也排着队出发去采蜜了（出示图片）它们该采哪朵花呢你能帮它找一找吗完成练习六、小结：今天我们复习了什么内容

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