3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法4、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感教学重点难点： 1学习对“马”的两个场面描写2体会“马”的精神和“人”的情感的合拍教具准备：录音机、录音带、课件 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 前面我们学习了《天马》和两篇有关写马的古诗我们今天要学习的是当代散文家周涛写作的《巩乃斯的马》二、初读课文： 1、出示生字词： [1]指名朗读，其他同学要认真听，注意读音是否正确你对那些词不理解谁能来解答你是怎样解答的(学习方法的指导) [2]你认为那个字容易写错怎样写漂亮2、指名朗读课文 课文写了什么(抓内容)学生速读课文，明确：夏天雨中群马奔腾

根据对负荷增长趋势的精准预测，广州供电局提前做好了各项电力保供措施，统筹“源、网、荷、储”各环节，系统提升电力供应能力，全力以赴保障经济增长和民生用电需求今年，广州供电局积极推动绿色能源调控，规模化推广“一台区一网关”分布式光伏秒级调控应用，预计2026年底可调控光伏容量突破200兆瓦，相当于一座中型发电厂的规模，为顶峰保供注入绿色动能广州供电局与市政府紧密联动，发挥“气—电”调度协同机制，定期与燃气供应方开展会商，及时掌握燃气发电供应链上下游形势，保障一次能源稳定供应；推动骨干电源尽快投产，加快推进储能站并网，争取尽快发挥作用在完善负荷管理措施方面，广州供电局持续推进广州市负荷管理中心实体化运作，足额落实负荷侧资源储备（接入新型负荷管理系统规模达540万千瓦，占最高负荷21%），加快虚拟电厂国家试点建设，深化虚拟电厂、车网互动协同调控，全面提升负荷侧精细化、快速化响应水平

都会：大都市参差：指房屋楼阁高低不齐云树：树木远望似云，极言其多怒涛：汹涌的潮水霜雪：比喻浪花天堑(qiàn)：天然的险阻，指钱塘江珠玑：泛指珍宝等珍贵商品盈：充满，言其多重湖：西湖以白堤为界分外湖、里湖，故称重湖叠巘(yǎn))：重叠的山峰清嘉：清秀美丽嘉，一般作“佳”三秋：农历九月羌管：笛子出自羌族，故称羌管，泛指乐器泛夜：指在夜间飞扬嬉嬉：欢乐快活莲娃：采莲姑娘千骑：形容州郡长宫出行随从众多高牙：古代将军旗竿用象牙装饰，故称牙旗这里指大官高扬的仪仗旗帜烟霞：山水美景图：描绘凤池：凤凰池原指皇帝禁苑中的池沼，这里泛指朝廷毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红(南宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子

发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲纪律雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶”遵守校规校纪，逐步养成良好的行为习惯，同样是发扬雷锋精神的具体表现发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲学习要大力发扬“钉子”精神，以一股钻劲和挤劲，排除万难，刻苦钻研，珍惜时间，追求新知，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲团结雷锋同志说，“力量从团结来，荣誉从集体来”在与别人交往时，要宽容大度，互相理解，正确看待个人得失对待他人要满腔热忱，像春天般温暖，做到诚实守信，互帮互助，和谐相处，用一件件点滴小事，去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围

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