读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数读音变化：统一加读[iz]例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach(长途车)→coaches; dress →dresses; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress(女侍者)→waitresses 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es

在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春青年是祖国的未来，是民族的希望在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许许多多的新时代青年的楷模：维护正义的邱娥国，党的好战士高建成，战地英雄许杏虎、朱颖，海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太阳的光辉

教学难点：教学难点是培养口语交际能力，激发热爱大自然的感情教学准备：1、教师准备多媒体课件2、师生收集与春天有关的信息资料（图片、照片、音乐磁带、诗词、绘画作品……）3、组织学生参加“找春天”的实践活动教学时数：三课时教学过程：第一课时一、谈话导入同学们，今天老师带大家去“语文乐园”里看一看，做一做二、我的发现1、寻找“燕子”和“剪刀”的`相似之处课件打出“燕子”以及其他的事物，并依次标上序号让学生自己观察并说出“燕子”的尾巴像“剪刀”，并把“燕子”和“剪刀”用线连结起来2、寻找其他事物的相似之处让学生把对应事物的序号写在纸上，比一比谁找得又对又快3、指名说出对应的事物电脑显示把对应的事物连起来

” 福州城区内河纵横交错，东西南北交织成网，形成白马河、晋安河、磨洋河、光明港、新店片区、南台岛六大水系，涵盖一百余条内河许美云住在晋安河附近，她表示，以前，污水直排入河，违章建筑侵占河道，晋安河河水异味刺鼻近年来，福州市聚焦民生诉求，系统推进城市黑臭水体治理，如今更是不断加大对内河旅游项目及文化资源开发，推出多条内河游航线，串联起了多个历史文化街区和潮流商圈10年来，福建始终以改革创新破题，降碳、减污、扩绿、增长协同推进，持续深化生态文明体制机制创新福建省发展和改革委员会主任孟芊表示，福建实施城乡品质提升行动，累计建成绿色建筑538亿平方米，城市供水管网漏损控制从2015年的2056%下降至8

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