句子，说说你喜欢的理由2、问：这篇文章大家还有什么疑问吗过渡：作者在课文中提到这样一种现象，在我们的生活中经常存在这样一类人，他们对于大千世界充耳不闻，视而不见，别人说好，他就跟着点头，别人批评，他就跟着摇头，作者将之称为“木头人”（问）在我们同学中是否也存在类似的“木头人”既然都不是木头人，那老师就要来考验你们：看你们是不是真的是生活的有心人四、听声篇1、听力大比拼2、发挥联想想象，描绘声音五、写声篇1、谈谈自己在生活中听到的最美的声音2、听歌曲《一个真实的故事》六、结语生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉音乐的耳朵；生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵

Actually all languages change and develop…The latter gave a separate identity to American English spelling教学重难点■ To help students get to know about English development■ To help students better understand “learning English”■ To help students understand and use some important words and expressions■ To help students identify examples of Indirect Speech (II): request & commands in the text教学工具课件教学过程⑴Warming up by listingGood morning, class

因为有你们的努力，我们更好地领悟了学院"志在职场，立在技能，成在品行"的育人要求，更好地体会了"严在当严处，爱在细微处"的育人方法在此，请允许我代表全体学生向你们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意：您们辛苦了在五天的军训生活里，我们迎着炎炎的烈日，顶着淋漓的大雨，在教官的严格训练和老师的细心关怀下，辛勤地播种着，快乐地收获着我们用挺拔的军姿、响亮的口号、整齐的步伐展示了我们训练的成果同时，军训让我们懂得了什么是铁的纪律，更让我们明白，一个集体的光芒源自于其内在的凝聚力军训是枯燥的，但也是丰富多彩的训练场上，我们英姿飒爽;斗志昂扬;休息之余，我们个性张扬，激情绽放更让人难以忘怀的是，在学校的礼堂，学院领导、老师和教官们与我们共同度过了一个快乐的中秋节，军民同乐，师生同乐，让我们实实在在感受到了家的温暖

S: Sanya and describe itAnd use the same way to show Washington (to teach north, south, east, and west) We can use a map to learn four wordsListen and matchThen point and say (consolidate to remember the four position words) Finish the part 1on Activity bookGive them 2’ to remember the new words and the meaning of it

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