（展示过生日的欢乐场景）你看，过生日时朋友们给了我们许多祝福，许多小礼物，还能吃跟大家一起分享香甜美丽的蛋糕，可热闹了生日是小朋友最快乐的一天，最盼望的一天，最幸福的一天B、追问：可是，小云要把这么幸福、快乐的一天借给妈妈，这说明了什么呢她当时是怎么想的（如，妈妈工作太忙了妈妈不是真的忘了生日，是觉得子女的生日比自己的生日更重要等）3、有感情地朗读全文三、拓展课文：小朋友，你们爱妈妈吗你打算怎样表达对妈妈的爱1、自由表达2、课间律动：《好妈妈》（配乐）四、学习写字(比赛：看谁写得好)1、请学生观察要写的四个字笔顺和在田字格中的占位出示：两、雨你发现了什么出示：┳2、教师范写，边写边讲关键笔画学生跟着老师书空

如果你们能数出这些动物朋友各有几只，他们就会从课本中跑出来和你们做游戏请用数字标在图旁边(老师把阿拉伯数字贴在黑板上)学生汇报动物的只数，(要训练学生说完整话)学生每说出一种动物老师就在黑板上贴小动物的图片，并把它们贴到相对应的数字下面3自己小声地读一读，把不认识的字用你喜欢的符号标出来4听文录音，(整体感知课文)尤其要听清你不认识字的字音在听录音时要用手指着每一个字，听到哪，指到哪(培养学生指读习惯，渗透听读识字的方法) (良好学习习惯的培养，就应这样长抓不懈如：说完整话;指读方法的训练) 5谁愿意当小老师，带着大家读注意：边读边用手指着读后，你有什么收获(引导学生进行自评，学有收获的意识

)幽径(jìng)唱和(hè)蕴(yùn)含奥(ào)秘栀(zhī)子花宁(níng)静犬吠(fèi)湛(zhàn)蓝衬(chèn)托仪(yí)式凝(níng)望树冠(guān)吟(yín)咏恩(ēn)泽(zé)短暂(zàn)旋(xuán)转(zhuàn)津津(jīn)乐道雄(xióng)浑(hún)2、教师范读：学生初步感知课文，思考课后作业一：作者访问了哪些朋友作者怎么称呼他们课文为什么以“山中访友”为题目3、回答思考的问题，并提出疑难梳理学生提出的问题：⑴交流明确：作者要访的都是自然界的朋友，它们依次是：古桥──树林──山泉──小溪──瀑布──悬崖──白云──云雀──落花──落叶──石头──阵雨──归鸟

自主小天地：学生把自己编的题写在书上完成练一练的1、2、3题(可采用多种形式练习)第2题，要求学生看图说题意，并列式计算第4题 对口练习：可采用教师和一名学生先做示范(可加、可减)再让同桌进行练习采取灵活多样的形式进行练习，激发学生学习的兴趣，使学生永远保持旺盛的精力来参与学习活动一年级数学下册教案【篇4】教学目标：1在具体情境中，理解“比多比少”的实际问题2在学具的操作中，能正确列式并进行计算3培养同学们的合作意识和环保意识教学重难点：通过了解废塑料的危害，小组自主讨论交流，理解“比多比少”的问题，在学具操作中，会正确列式计算教学过程：一、创境激疑师： 同学们，你们知道废品的危害吗你能看图说说图意吗

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