教学重、难点：学会辨认直角、锐角和钝角，发展空间观念教学过程：一、魔术导入，复习铺垫师：同学们，大家都认识潘老师，你们一定不知道潘老师还会变魔术吧不信，你们看，老师可以用手中的这张纸变一个大家都认识的老朋友你认识吗师：关于角，你已经知道了哪些知识生：我知道一个角有一个顶点，两条边生：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画一个角生：像国旗角，桌子角，都是直角二、分类比较，认识锐角和钝角师：周末了，同学们都喜欢去游乐园吧，今天潘老师就带大家去看一看，请同学们仔细观察画面，你能根据上学期所学的有关角的知识，找一找，图中哪里有角师：同学们太棒了，找到了这么多的角(课件演示：去掉背景图后所显示大小不同的角

互换继续游戏总结叮咛1回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识2看VCD，听录音幼儿园英语教案【篇4】英语活动——Traffic lights活动目标：1、复习颜色单词：redyellow2、学习颜色单词：greegostop3、通过游戏初步学会句型：Let’s goStop活动准备：红、黄、绿、三色卡片、红、绿交通灯信号牌游戏音乐磁带红、黄、绿三色塑料圈（当方向盘）若干马路上交通情景录象活动过程：一、幼儿随音乐和教师律动进入活动室二、通过游戏复习并学习颜色：redyellowgree1、教师出示红色和黄色卡片，提问：“What colour is it”请幼儿回答2、教师出示绿色的卡片，提问“What colour is it

4、假如你是一朵花、或一棵树、一块煤……你想对人类说什么5、朗诵一首赞美大自然的诗歌六年级语文上册教案篇8教学目标：（一）知识与技能：1、学习7个生字，能正确读写“渺孝慷慨、枯竭、和蔼可亲”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、体会说明文语言的准确性（二）过程与方法：1、通过自读，交流讨论，理解课文内容2、联系实际，深入思考，使学生明白“只有一个地球”的道理（三）情感态度与价值观：1、懂得“只有一个地球”的道理，激发学生爱护环境，保护地球，从现在做起，从自我做起2、与破坏环境的行为作斗争教学重点、难点：懂得“只有一个地球”的道理，激发学生爱护环境，保护地球，从现在做起，从自我做起教学过程：第一课时一、谈话导入新课师：同学们，我们生活在地球上，地球跟我们朝夕相处，你们了解地球吗

经过学生讨论，让学生体会到：句子中用“20米”、“10米”这样的数量词及省略号，意在表现黄继光的顽强意志“20米”、“10米”的距离是很短的，但对身负重伤的黄继光来说，每移动一步，都要付出巨大的努力他要忍受伤痛躲避敌人的枪弹，因此他爬得很慢但他凭着坚强的毅力，一点一点地接近了敌人的火力点（4）再次指导学生朗读重点句①啊黄继光突然站起来了在暴风雨一样的子弹中站起来了②只见黄继光又站起来了通过朗读引导学生体会黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心第一次站起来，“啊”仅一个词，表达的内容却很丰富，它既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战友们的期待、惊喜之情“突然站起来”，突出了黄继光顶天立地的英雄形象

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