”为题，写一篇随笔八年级语文教案上学期篇15一、教学目标（一）知识目标1、不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论2、短文两篇所说明的研究成果3、短文的行文顺序及说明方法、语言特色（二）能力目标培养学生的创新意识、创新思维和创新能力（三）情感目标1、科学需要大胆的推测，合理的想像，合乎逻辑的分析、求证2、学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考3、广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识二、重点、难点及解决办法重点：了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序、方法难点：不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论三、课时安排2课时四、教学步骤第一课时导入新课介绍“大陆漂移假说”产生的故事：1912年的一天，德国气象学家魏格纳因病躺在床上

4、做“练一练”第1题让学生先说出运算顺序再计算，然后交流、订正（三）教学把整数的运算律推广到分数1、引导：我们再来仔细观察例1的两种解法比较一下，这两种解法之间有什么联系哪一种方法比较简便你有什么想法通过交流明确：整数的运算律在分数运算中同样适用我们在进行分数四则混合运算时，要恰当地应用运算律使计算简便2、做“练一练”第2题先让学生独立计算，再讨论分别应用了什么运算律或运算性质四、巩固练习，反馈练学1、做练习十第1题让学生按要求直接写出得数，再集体订正2、做练习十第2题让学生独立计算，再选择一两题要求说说运算顺序3、做练习十第3题让学生独立计算，然后说说每道题分别应用了什么运算律或运算性质4、做练习十第4、5题

核污水是指在核设施运行过程中产生的放射性污水，这些污水可能含有各种放射性核素，如放射性碘、放射性碳、放射性氨等这些核素具有潜在的危害性，可能会对人体造成辐射损伤，同时也会对环境造成污染那么核污水有哪些危害核污水有什么危害 1、污染土壤和水体：核废水含有大量的有毒物质和放射性元素，如果不妥善处理，很容易对土壤和水体造成严重污染2、危害人体健康：核废水中含有的放射性元素可以通过食物链、空气等途径进入人体，对人体健康产生严重危害例如，短时间内摄取超过一定剂量的辐射，可能会引起放射病，如头痛、发热、恶心等，严重时还可能危及生命3、影响生物多样性：核废水对水体生物产生严重毒害，影响水体生物多样性和生态平衡

二、学习课文，认识冯婉贞1教师导读：冯婉贞到底是什么人呢2学生自由读课文第一自然段3指名反馈，介绍冯婉贞4学生练习有感情地朗读课文第一自然段5理解词语：“烧杀抢掠，无恶不作”，体会英法联军的穷凶极恶三、初读课文，了解大意1教师导言：课文主要写了冯婉贞的一件什么事呢2学生自由轻声读课文3分段指名读文4集体评议，纠错正音说说：课文主要写了冯婉贞的一件什么事（主要写了冯婉贞制定作战计划，组织乡亲们打败敌人的故事）5学生正确、流利地齐读课文四、学习第二自然段，了解故事发生的原因1教师导言：文中几次提到敌人被打败（两次）第一次是被谁打败的2文中第几自然段写冯三保副食乡亲们打败敌人的3学生自由读课文第二自然段

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