可收回物是指适合收回循环运用和资源使用的废物主要包含： 纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、旧杂志等； 塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品如塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等； 金属：各种类别的废金属物品如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等玻璃：有色和无色废玻璃制品织物：旧纺织衣物和纺织制品代表其他垃圾收回桶代表性垃圾：烟头、贝壳、一次性餐具、污染纸张、纺织品、尘土、女性用品等黄色:一般代表废旧医疗用品专用垃圾桶，一般用只于卫生站、医院等医疗场所经过以上介绍，相信我们都了解了垃圾桶颜色的相关知识如今我们的日子好了起来，勤俭节约，废物使用，这是中华民族的传统美德，要做到垃圾分类哦

有这样一个故事：一只野狗在追一只小兔，最终野狗也没追上小兔小兔回到家对妈妈说：“今天有一只野狗追我”妈妈问“追上了吗”小兔回答：“肯定没追上了，它怎么能追上我呢那只狗只是为了一顿饭在追我，而我却是为了一条命在跑啊”是的，在这个社会里，每个人每天都要面对着很多的竞争，承受着很多压力社会对于任何一个人都时公平的，但同时也都是无情的，想在竞争中生存，你就得有一种比别人更强烈的竞争意识和危机感，能够承受着更大压力在社会上，我们绝不能怨天尤人，也不能坐等天救我们唯一能做的，就是在无数次成功和失败面前，学会如何向社会推销自己，如何在纷繁的社会竞争中扬长避短，使自己处于不败之地，让自己拥有一个施展才能、大展宏图的平台

根据学生的回答，圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮……最后定格在屏幕上的是图象师：大家看，晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊有位老爷爷把它写成了一首诗题目就是《小小的船》师生共同写“小小的”师：谁能把课题读读（指名读）（学生自主发现问题，少了一个“船”字）师：这个“船”字可神气了，只有大声喊出它的名字，它才愿意出现（生读“船”）师：能告诉我你是怎样记住它的吗（生分别说出识字的方法）师：小朋友记住的方法真好，大家把课题完整的读一读（生读课题）师：今天我们一起来欣赏这首儿歌（出示课文课件）二、初读课文，学习生字课件出示课文，教师范读师：这就是我们今天要学习的一篇课文

搭出图形之后，认真观察，说一说从正面、侧面、上面可以观察到什么样的形状交流，订正2、复习周长的计算方法什么叫周长怎样求长方形的周长正方形的周长又该怎么求呢自由完成第12题，汇报订正3、完成第13题请同学们拿出自己准备的20厘米长的铁丝，用它围成一个长方形，它的周长是多少还是用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是多少通过刚才的操作，你发现了什么4、刚才我们又是动手操作，又是测量计算，累了吧我们一起到足球场去轻松一下吧看这就是我们将要去的足球场出示第14题自己看图、读题，想一想，在这道题中都告诉了我们什么信息这道题一共让你求出几个问题会不会解答做完这道题，你有什么想法吗三、拓展实践我们再独立解决几个实际问题：1、足球场是个长方形，长120米，宽95米

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