⑥让学生自己说一说这个除法算式表示什么并读一读算式再互相说一说3、出示：15÷3=5教师：请一个同学读一读这个除法算式(15除以3等于5)请一个同学说一说这个除法算式表示什么(表示把15平均分成3份，每一份是5)这一节课学了什么三、巩固练习1、完成教科书第13页的做一做通过让学生平均分、写算式，再次体会除法的意义和巩固除法算式的写法和读法可用同样的方法完成下面两道小题2、完成教科书第15页练习三的第1、2题练习时，可以增加一些除法算式卡片，以增加学生练习的机会同时，注意采用“开火车”“接力赛”“抽卡游戏”不同形式组织练习，让学生在愉快的练习活动中掌握知识四、全课总结五、布置作业：课本15页的第3题，先摆一摆

做法：枇杷与雪梨分别去皮、去核，雪梨切成小块，枇杷叶用刷子洗净剪成小块把枇杷、雪梨、枇杷叶放入炖盅内加入适量水，倒入研磨碎的川贝稍微搅拌，大火煮开后，小火隔水炖2-3小时即可三、做法三，枇杷叶粳米粥材料： 枇杷叶10～15克粳米100克冰糖适量做法：将枇杷叶用纱布包好放入砂锅内，加水200克煎至100克枇杷叶水去渣后放入粳米、冰糖，再加水600克，煮成稀薄粥枇杷煮水有什么作用1、抑制病毒，预防感冒枇杷含有抑制流感病毒的成分，常吃可以预防四季感冒2、润肺止咳枇杷中含有苦杏仁甙，有润肺止咳、祛痰、治疗各种咳嗽的功效3、促进消化枇杷中所含的有机酸，能刺激消化腺分泌，对增进食欲、帮助消化吸收、止渴解暑有相当的作用

识字、写字2理解课文内容，培养学生的想像能力，激发学生热爱大自然的思想感情课时划分 2课时 第一课时 教学目标 1认识12个生字2正确、流利地朗读课文3课文内容，了解贝壳的特点重点难点 理解课文内容，培养学生的想像能力，激发学生热爱大自然的思想感情教具准备 大海挂图，贝壳实物，生字词卡片教学过程 一、谈话导入(5) 1师：小朋友们，你们见过大海吗2教师出示大海的挂图，小结：是呀，大海多美呀水蓝蓝的，一望无际，沙滩上还有许许多多的贝壳呢(教师板书课题) 3学生借助拼音认读“贝”“壳”4指名读题目5大家一起读题目6你们见过贝壳吗(学生自由发言) 7展示贝壳实物，感受贝壳的美丽二、初读感知，认读生字(10) 1

① What club does Bob join② What club does Jane joinSs read the conversation by themselves and find the answers to the questionsThen check the answers:① Bob joins the soccer club② Jane joins the English and art club2Explain something that Ss cant understand3Let Ss read after the teacher or play the recording and let Ss read after the recording

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