使学生感受到数学就在我们身边，再发挥小组合作学习，得出结论同时也培养了学生的观察能力2、认识千克与吨之间的关系(1)小组同学互相背一背，感受它们的重量①学生汇自己的体重②小组同学互相背一背③说说自己的感受④感受1吨(2)课件出示1袋100千克的大米提问：需要几个同学才能抬起来(8个)(课件演示)请同学们观察：有这样的几袋大米(10袋)提问：1袋大米重100千克，10袋大米重多少千克(1000千克)板书：1000千克你是怎样想的100千克的大米需8个同学抬起来，那1000千克的大米需多少个同学才能抬起来(80个)说明1000千克的大米的重量比较重通过小组同学反复掂物体的重量，在实践活动中，让学生亲自经历和体验，感受物体的实际重量

)(3)谁来总结一下天山的雪峰、溪流有什么特点——天山的雪峰：高、大、白——天山的溪流：急、清、活(4)作者此时会干什么呢有什么新发现呢(饮马溪边)小结：作者按从远到近，从高到低的顺序，抓住景物特点，展开丰富的想象，表达了对天山景物的无比喜爱之情请同学们再次读这部分课文，用心体验语言文字美(二)我们再跟着作者的脚步读读第3自然段1、想一想作者抓住森林的哪些特点来写的(用“蜿蜒无尽”，写森林之广大以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密)2、体会语言美“群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫只漏下斑斑点点细碎的日影” —— “蜿蜒无尽”写出了原始森林连绵不断，用“密密”、“重重叠叠”、“ 斑斑点点”等叠词写出了枝叶的茂密，在这样的密林中阳光只能从缝隙处“漏”下

中方对此有何评论（法新社、美国全国广播公司、《华尔街日报》亦问及） 郭嘉昆：我不了解你提到的情况中方一贯反对炒作所谓“中国间谍”对华污蔑抹黑法新社记者：4日，菲律宾方面称，中国军队和海警在南海两处海域滋扰菲律宾政府的飞机和船只外交部对此有何评论郭嘉昆：中国对黄岩岛和包括中业岛、铁线礁在内的南沙群岛及其附近海域拥有主权，对相关海域拥有主权权利和管辖权菲律宾的领土范围是由一系列国际条约确定的，黄岩岛和南沙群岛不在菲律宾领土范围之内近日，菲方飞机和船只未经中方允许，擅自闯入中国管辖海空域，干扰中方正常执法，严重侵犯中国主权和管辖权，蓄意破坏南海和平稳定中国军队和海警依法采取措施应对，正当合理中方坚决反对菲律宾损害中国主权和权益的任何行径，将继续采取必要措施，坚定捍卫自身在南海的领土主权和海洋权益

Those bygone days have been dispersed as smoke by a light wind, or evaporated as mist by the morning sunWhat traces have I left behind meHave I ever left behind any gossamer traces at allI have come to this world, stark-naked; am I to go back, in a blink, in the same stark-nakednessIt is not fair though: why should I have made such a trip for nothing

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