这个句型应该重点进行操练因此我设计了一个chant来巩固在这个环节的教学中，把我们课文的另一个难点也设计进去，即 What are you going to do after schoolI want to…因为我上面已经说了很多可以做的事情，I want to…学生在这里就会聪明地运用进来了设计意图：这个环节是逐步击破新授课重难点的一个环节，教师通过想做的事情，问学生应该上哪里去，一步一步引出乘坐公交车、上下车、笔直走的英语说法“Be going to “句型是个新内容，因此要让学生有所感知,我设计的是一个采访任务，学生在采访中互相了解，增加友谊，完成学习目标小学生的接受能力很强，但是也不能一下子习得多有的东西，因此我从易到难，听说结合，让学生学会思考、观察，循序渐进，符合小学生身心发展的规律

——友善是生命最亮的底色友善是让别人舒服，自己也不苟且;友善是发射自己的光，但不吹熄别人的灯;友善是让人把话说完，自己说话也不给别人添堵河南财经政法大学从来不缺友善之人、友善之魂像河南最美教师颜志伟、今天来参加典礼的大爱校友王建树，就是其中的杰出代表要友善，就要懂得，每个认真生活的人，都值得被生活温柔以待;要友善，就要知道，没有人强大到不需要任何人的帮助，也没有人弱小到不能给任何人帮助;要友善，就要坚持，不让岁月带走了无邪，善良败给了名利——孝敬是中华最好的传统世上没有什么事情是容易的，如果你觉得容易，那就是有人在替我们承担着那份不易当你上大学后，大多父母都有一种村上春树的感受：一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的

It’s Grandpa’sIt’s ____The teapot and some tea are _____ GrandpaThey’re Grandma’sThey’re _____A calculator and a skateboard are from Mum and DadThey are _____ JimThey’re _____The watch is for fatherThe hairdryer is for motherEverybody is very excitedStep4、Write a letterWe know that I got a watch from my friend Jack last year

(出示鹅，练习说话：他看见了美丽的大白鹅在快活地游来游去)是啊他看见这些美丽的大白鹅，喜欢极了于是他便写了一首诗来夸夸大白鹅题目就叫"咏鹅"(出示咏鹅)咏是夸的意思，咏鹅就是——(2)接下来老师学着骆宾王的样子来咏鹅师范读(你觉得老师读得怎么样)(3)要读得好听，首先要读准词语的音(再听老师咏鹅，听清哪些字读翘舌音)(4)显红"绿水、红掌"清波(后鼻音)鹅、向天、白毛、"再听老师读，听清这些词念什么自由读——小老师教大家——师点词生认读(5)单独出示词认读(同桌互读——小火车读)(词的意思有没有不懂的地方出示图理解绿水、红掌、清波、向天)(6)记忆认词(老师要考考小朋友的记忆力，给你6秒钟的时间，请你记这些词，看谁记得最多

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