激动的是，同学们将以此作为人生新的起点，踏上又一个新的学习征程绝大多数同学将升入自己理想的优质高中就读，同时我校国际部的9位同学也已经拿到美国高中的入场券，即将于暑假后留学美国，开始实现他们的留学梦想回首三年如水光阴，一千多页就这样匆匆翻过，但母校和老师们，却忘不了你们在教室里发奋苦读的身影，忘不了你们在运动场龙腾虎跃的英姿，忘不了你们弯腰拾纸间美丽的一刹那，这一切是那样的铭心刻骨，深深印在母校老师的记忆中三年来，你们不是孤孤单单的一个人，伴着你们前行的不仅有你的同窗好友，还有望子成龙，望女成凤的父母，更有“桃李不言，下自成蹊”的老师同学们要心怀感恩，要感谢你们的父母，也要感谢自己的老师正是因为他们的倾情付出，你们才这么顺利地走过这人生中重要的三年

回首，灿烂过，凋敝过，生命的旅途踏出过芳香脚印，你只需若花般微笑16、“如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了”是啊，没有高官厚禄，但我有怡然自得无拘无束，没有健全的身躯，但我有灵活的大脑知足让自己活得更潇洒然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进取锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒17、过去的事，不后悔;将来的事，不害怕对于那些应经发生的事，要坦然接受，无论它对你产生的不利影响有多大，它都已经发生了对于那些尚未发生的事，要勇于面对，无论你把它想象得多么艰难可怕，它都还没有发生我们控制不了天气，但是我们可以掌控自己的心情，否则，又如何去掌控人生

以达到共同提高的目的整堂课以学生自主活动为主，辅以必要的个别辅导可能出现的问题：1电脑的稳定性问题，由于网络的稳定性有着许多不可预料的问题，为确保讲课顺利，课前与电脑管理员共同做好计算机的调试工作，把出现的故障可能降至最低2学生对电脑操作的熟练程度，将直接影响学习效果教学步骤：一、导入理解是阅读的基础，不理解，也就是有困惑，所以某种程度上说，阅读就是和困惑作斗争我们在阅读过程中遇到的最常见的问题就是：怎样才算真正读懂了我们都有这样的体会：一篇文章看完了，文中的每一个字都认识，阅读中也提不出任何问题，那么这是不是就算读懂文章了呢读书，作学问，唯独这“懂”字最难说自以为懂了的东西，事实却往往证明懂的仅仅是表面，或者只是部分;以前以为是懂了的东西，现在才知道那只是一知半解，并不全懂

教师对以上两种方法都应给予肯定3介绍“四舍五入”的方法(1)教师介绍用“四舍五入”的方法求一个数的近似数用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略尾数的位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位都改写成0;如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0(2)用“四舍五入”的方法求出男性和女性人数的近似数先让学生独立写，再组织汇报交流，交流时让学生说说是怎样运用“四舍五入”的方法来求它们的近似数的教师根据学生汇报板书：384204≈380000386685≈3900004完成教材第22页“试一试”(1)课件出示题目(2)让学生独立思考后，在小组内交流汇报

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