主要著作有《新闻三步曲》(三卷)《数理化通俗演义》(两卷)，散文集《名山大川》《人杰鬼雄》2、听读：教师范读课文，学生听读，注意朗读的语音、语速、语调、节奏、重音与情感，在朗读过程中同时播放一些与课文有关的画面(设计意图：学生伴随着音乐听读，并结合与课文有关的画面加以想像，可以让学生对课文内容有一个初步的比较直观的了解，以便尽快熟悉课文)3、检测字词预习情况并齐读两遍，然后任选三个词语说一段话芊芊(qiānqiān)黛色(dài)磅礴(pángbó)匍匐(púfú)迸发(bèng)澹澹(dàndàn)(设计意图：检测字词掌握情况，可以让学生重视字词的积累而用词写“话”，则是强调词语的运用这些都是提高学生语文素养的必由之路

预设：菊残犹有傲霜枝“荷尽菊残”仍要保持傲霜凌寒的气节七、总结提升自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝这是刘禹锡的名句，其实秋天不只有火红的枫叶，灿烂的菊花、还有很多像橙黄橘绿的`美景秋天多美好，让我们去寻找诗意的秋天吧说一说你眼里的秋天八、巩固提高打开“基础训练——《古诗三首》”，一起来闯关吧第二课时一、导入新课1、出示主题图片，观察回答同学们，仔细观察，图上都有什么这是在什么时间什么地点图上的儿童在干什么板书，齐读课题2、解读课题夜：夜晚书：书写见：看见夜书所见：夜晚写下自己所看见的（情景）二、感知内容1、认识作者叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江丽水市龙泉市）人，南宋中期文学家、诗人2、听《夜书所见》的朗读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的字词

还有吗你说的非常好（热爱和平的人）同学们说得真好，从这些字里行间中，我们读出爸爸不仅是一位才华横溢的人才，还是一位热爱和平的勇士呢要是你有一个这样的爸爸你会感觉怎样啊（骄傲）就让我们通过朗读，赞扬一下这位伟大的爸爸吧1、联合国秘书长加利先生曾经对我的爸爸有如此至高的评价，他说爸爸是：——学生读2、我的爸爸特别优秀，还精通四国语言呢，读——学生读3、让我更骄傲的是爸爸还是一位热爱和平的勇士呢——学生读同学们，像爸爸这么优秀的人才，如果能生活到今天，一定会为人类做出更大的贡献，可是却被战争夺去了宝贵的生命（二）回忆临行之前的那份约定1、在失去爸爸的日子里，雷利一家人一直沉浸在巨大的悲痛中雷利永远无法忘记的是：爸爸临行前与他们家人深情告别的那一幕

6、生姜 生姜含有挥发油、姜辣素等成分，具有特殊的香辣味，常作为烹调菜肴的佐料但是，牛肉不宜加生姜作佐料这是因为，生姜性味辛温，一般阴虚内热者都应忌食若生姜与性味甘温的牛肉配食，无疑是火上加油，使体内热升火盛，导致各种热痛病证因此，牛肉不宜配以生姜同食7、白酒 白酒、牛肉同时食用容易上火因为牛肉属于甘温，补气助火，而白酒则属于大温之品，与牛肉相配则如火上浇油，容易引起牙齿发炎8、猪肉 猪肉和牛肉不共食的说法由来已久，《饮膳正要》指出：“猪肉不可与牛肉同食”这主要是从中医角度来考虑，一是从中医食物药性来看，猪肉酸冷、微寒，有滋腻阴寒之性，而牛肉则气味甘温，能补脾胃、壮腰脚，有安中益气之功

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