师：说得好生2:每个小组都是摸出红棋子的次数比摸出蓝棋子的次数多，摸出蓝棋子的次数比摸出红棋子的次数少师：说的很详细还有要说的吗生3:各小组摸棋子的情况都说明，红棋子多所以摸出红棋子的次数多师：嗯，简单明了生……师强调：同学们说的“摸出红棋子次数多摸出蓝棋子次数少”，就是我们今天学习的“可能性大小”（板书：可能性大小）师小结：每一个棋子被摸到的可能性是相等的，红棋子和蓝棋子的数量不一样，所以摸出红棋子的可能性与摸出蓝棋子的可能性大小就不一样多次试验证明红棋子的数量多摸到红棋子的可能性大；相反，蓝棋子的数量少摸到蓝棋子的可能性就小（随机板书）师：同学们通过自己的努力证明了自己的猜测是正确的老师真为你们高兴

分角色朗读，体会童话魅力2理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的3根据课文内容，提出问题【教学重点】理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵【教学难点】体会小豌豆为人们做好事的美好心灵从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的【教学过程】一、教师导学问题导入：我们上节课大致了解了课文中所讲的五粒豌豆的'故事，老师想看看大家是否还记得我们上节课讲的内容课件出示问题，学生回答课件出示：1五粒豌豆各自的志向是什么它们最后的结局是怎样的2你最喜欢哪粒豌豆为什么二、学生试学1默读第13～17自然段，小组合作思考：小女孩从第五粒豌豆上发现了什么

在任何年龄都可以移动健康的牙齿成年人的许多牙齿矫形问题可以象儿童那样容易解决对于六十岁成年人和十二岁儿童，牙齿矫形中所施加的力对牙齿的移动效果是一样的那么牙齿矫正后刷牙要注意什么牙齿矫正后怎么刷牙下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、牙齿矫正后刷牙要注意什么 2、牙齿矫正后怎么刷牙 3、牙齿矫正后可以用牙线吗 牙齿矫正后刷牙要注意什么 牙齿矫正期间刷牙簌口一定要仔细认真 牙齿矫正期间，食物的残余物比较难以清理，牙齿矫正患者在做口腔卫生最好面对镜子，看看自己的刷牙动作正不正确，也可以顺便检查是否刷干净仔细认真的刷牙，吧堵塞在牙齿矫正器里的食物给清理干净牙齿矫正期间尽量少用簌口水 很多人有用簌口水的习惯，但是牙齿矫正过后建议少用簌口水，簌口水对于牙齿矫正器也有一定的副作用，漱口水帮助杀菌，但记得漱口水只是辅助品，不能拿来代替牙刷

(2)疏通文言语句，分析文章内容教学难点：(1)理解作者在文中所寄寓的思想感情(2)学习托物言志的写法教学时间：二课时教学过程：第一课时：《陋室铭》(刘禹锡)一、检查预习朗读课文，看课文注释翻译课文二、导入1、作家作品简介本文选自《全唐文》作者刘禹锡(772—842)，唐代诗人，哲学家字梦得，洛阳人曾中进士，宫接监察御史他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力政治革新失败后，被贬官降职多次他与柳宗元交情深厚有《刘宾客集》这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的2、关于“铭”铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体这种文体一般都是用韵的三、正课1、朗读课文可采取多种方法朗读，如老师范读、听课文录音，学生个别读、集体凌等

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