（2）全班交流，教师适时通过“追问”“补充”的形式，引导学生围绕情节说具体，使自己的想象更丰满（注意引导学生进行“合理、具体”的想象）设计意图：教学这篇作文，引导学生展开丰富、合理的想象是首要任务本环节着重从此入手，通过举例引导，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力，为后面的写作提供丰富的素材，从而让学生充满激情地投入到写作中去四、列出提纲，理清思路1、课件出示教材上的提纲，引导学生读一读，并仔细观察，交流思考：列习作提纲有什么好处2、讨论交流：如何列好提纲3、交流总结，确定大致的写作思路，仿照编写提纲4、集体交流，适当修改，教师适当指导设计意图：写作之前列提纲具有重要作用“磨刀不误砍柴工”，有了提纲，就好比盖房子有了一个框架，墙怎么砌都不会歪倒了

研究表明，桂圆对子宫癌细胞的抑制率高达90%，妇女更年期应适当吃些桂圆桂圆有补益作用，对病后需要调养及体质虚弱的人有辅助疗效桂圆还有下面三个常用的药用功效： ①治斑秃：桂圆肉400克，蜂蜜适量将桂圆肉放人锅内干蒸30分钟取出，置阳光下晒2小时，第二天按上方法再蒸再晒，如此重复5次，然后加适量水和蜂蜜，用文火炖熟后服用②治失眠：桂圆肉200克，60度白酒400毫升将桂圆肉浸泡于白酒中，每日摇动1次，15天即可饮酒食桂圆肉③治胃下垂：桂圆肉50克，鸡蛋1个将鸡蛋打入碗内，不要搅散，蒸至蛋白凝固、蛋黄未熟时，放人桂圆肉，再蒸10分钟即可每日1剂此外，有一种叫作龙荔的水果，也叫疯人果，外壳平滑无鳞斑状，形似桂圆，但是却有毒，购买和食用桂圆时要注意区分

教师：利用口诀的`特征，我们可以把临时遗忘的口诀补充完整，你们能记住这么多口诀吗学生集体拍手背口诀一生当小老师，抽大家背同桌互相打电话背分4人小组抽背集体拍手背2、教学例2教师：刚才同学们学得非常认真，下面我们来学例2教师板书出示例2：36=□73=□教师：请同学们先想一想，计算这两道题各用哪句口诀计算结果是多少再把积填在方框里学生独立思考，在书上填出得数，教师指名在黑板上填写学生：我填出的积各是18，21，各用的三六十八、三七二十一这两句口诀3、小结教师：刚才同学们合作学习了例1，自学了例2下面老师要看小朋友们能不能熟练地、灵活地运用3的乘法口诀解决一些实际问题三、巩固练习指导学生完成课堂活动的第1题、第2题、练习三第5题

小编精心整理语文七年级下册教师授课教案，希望这份语文七年级下册教师授课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文七年级下册教师授课教案资料，在搜索框搜索语文七年级下册教师授课教案（精选篇1）《秋天的怀念》设计理念：《语文课程标准》中指出：学生应“具有独立的阅读能力，注重情感体验”《秋天的怀念》一文是一篇感人至深的文章，通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂因此，在教学本课时，我先创设情境，触动学生的情感，让学生通过朗读、交流来了解课文大意，并引导学生抓住文中人物的动作、神态、语言、体味人物的内心情感，从而培养学生独立阅读的能力教学目标：1知识与能力：有感情的朗读课文，品味文章精彩词句，抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界，感受崇高的母爱

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