2、与藤野先生相比，你觉得他“伟大”在何处藤野先生在日本举国上下都鄙视中国人的风气下，能够做到没有狭隘的民族偏见，以公正之心对待来自弱国的学生，给予极大的关心、鼓励和真诚的帮助，尤其显得难能可贵所以，在“我”的眼里和心里是伟大的3、文中还写到哪些在日本的中国人清国留学生、“我”4、作者抓住什么特征，借用哪些修辞手法来描写“清国留学生”的丑态抓住他们盘辫子的特征运用比喻、夸张、反语，表明了作者对清国留学生的厌恶、嘲讽5、文中哪些方面体现出“我”强烈的爱国主义思想感情A、对清国留学生的失望、厌恶;B、记得“日暮里”，暗含家国愁思;C、记得“水户”，对爱国志士朱舜水的崇敬;D、对藤野先生的敬仰;E、把怀念藤野先生的深情，化为实际的战斗行动

金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，我们赏月、吃月饼、走亲访友等、无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往中秋节有着深厚的文化底蕴中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，在中秋节我们感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆，这些，都已成为人们生活的主旋律同学们，大家一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗在这佳节到来之际，我倡议同学们做三件事：第一， 孝敬父母长辈，在节日中为家里做力所能及的事，因为小家安定，才是祖国繁荣的前提

11月12日，在山东东营黄河三角洲，大批候鸟集群飞行，聚如“鲲鹏”，散若长河，引游客打卡拍照黄河三角洲是东亚—澳大利西亚和环西太平洋两条候鸟迁徙线的重要“中转站”入冬以来，大量迁徙鸟类在此落脚栖息，在清晨和日暮时分翻涌成“鸟浪”“雁阵”景观每年11月至12月中旬，是“鸟浪”最佳观赏期，各地游客和摄影爱好者慕名而来，在堤岸上蹲守这一奇观中新社记者 赵晓 摄 11月12日，在山东东营黄河三角洲，大批候鸟集群飞行，聚如“鲲鹏”，散若长河，引游客打卡拍照黄河三角洲是东亚—澳大利西亚和环西太平洋两条候鸟迁徙线的重要“中转站”入冬以来，大量迁徙鸟类在此落脚栖息，在清晨和日暮时分翻涌成“鸟浪”“雁阵”景观

作者从小现象悟出大道理是很能启人心智的，同时，作者对生命的思考也由此展开教师引导学生朗读3学法指导对以上问题大屏幕投影后认真阅读，并教会学生自读和自学的方法投影出示朗读方法朗读方法：①朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握②理解文章内容，揣摩写作意图，有感情的朗读，从朗读中解决思考题如：文章共写了几件事：三件飞蛾求生、瓜子抗争、倾听心跳找出自己感触最深的事例并品味赏析：允许有不同的选择，不同的理由，只要能自圆其说，言之有理即可划出最精彩、的、最能表达感情的语句：用朗读方法进行朗读学生可以互评，互相观摩学习赏析语段中的好词语运用，比较分析看看，为什么用得好：如“瓜子抗争”一例中的“竟然(居然)冒出了一截小瓜苗

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