三、比较阅读唐代文学家柳宗元写过一首题为《江雪》的(投影：“千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”)这首五言绝句描写了冰封雪冻的千山万径，寒江垂钓的孤独渔夫，言简意深，请同学们分析，这首诗与《沁园春雪》在感情基调上有什么不同(学生思考后回答)明确：柳宗元因参加革新运动失败而遭贬，他的政治思想和远大抱负不能实现，内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的蓑笠翁而_的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志这种差别，主要是由于作者所处的时代、境遇，特别是胸怀的阔狭造成的四、作业1、学习这首词的意境和优美的语言，请你也试着用诗样的语言给各科老师写贺卡

）3、count numbers from zero to thirty(用英文数数,从零数到三十）4、review(复习）（1）复习句型“what’s this”及答语（包括有关学习用品的单词：pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser）（2）提问（教师出示已准备好的学习用品进行提问）t: what’s thiss: it’s a bookt: what’s thiss: it’s a pent: what’s thiss: it’s a ruler5、new knowledge(新知）（1）唱生日歌，出示生日蛋糕幻灯片今天是我的生日,朋友们送来了很多很多好吃的东西,请大家和我一起过生日,好吗

几个同学（一组一组地数）一共有几个人图上面有几朵向日葵几棵树几只小鸟（从左往右数）（2）数周围的实物：数一数你们小组一共有多少人数一数教室里有几盏灯几扇门几扇窗户数一数自己的铅笔盒里有几支铅笔衣服上有几个扣子3．学习分类（1）看书上图提问：图上画的是什么（铅笔和球）为什么大球小球圈在一起（大球小球都是球）师说：大球小球都是球，是同类物品，所以圈在一起铅笔是写字用的，和球不是同类物品，所以不和球圈在一起（2）出示图片：请你们分一分，哪些是同类物品，学生回答后，教师圈上圈（3）学生看书上图：师问：图上都画了些什么（书包、小鸡、母鸡、公鸡和气球）可以把哪些东西圈在一起（可以把小鸡、母鸡、公鸡圈在一起）为什么

要相信，世间本无那么多绝境，所谓绝境，往往并非已至绝路，而是心已绝望世上大多数坎本来是可以迈过去的，绊脚石也可以是垫脚石，遗憾的是很多人失去了迈腿的信心和勇气同学们，是缘分将母校与你们紧紧联系在一起母校陪你们听过星空的细语、看过迷人的风景、记下心里的秘密，留下忙碌的身影请你们记住，在你们人生奔跑的途中，母校与你们星火相应，心心相映有了成绩，欢迎你们荣归母校遇到挫折，母校安慰你们受伤的心灵，鼓舞你们继续前行所以，请大家记得，常回来看看，因为你们是母校永远的牵挂__届测量系毕业生，杰出校友__院士提到母校时说，母校是他人生的起跑线，是他值得铭记的地方对于__大学的每一届学生而言，母校不仅是他人生新征程的起跑线，更是助跑器

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