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人工智能飞速发展的今天，诗词创作是否会被AI取代诗意与灵魂能否被算法复刻5月19日上午，中国语言文学系主任彭玉平教授为2023级本科生讲授春季学期思政第一课，主题为“AI与诗词创作的当下与未来”彭玉平在科技与人文的交汇处，带领学生探讨人工智能飞速发展背景下诗歌创作的意义AI本质是“写诗的人”，而非“诗人” 课程伊始，彭玉平便抛出问题：人类是否依然伟大人类是否依然不可替代人类是否依然值得敬畏在AI浪潮来临之前，据说当代中国每天创作的诗歌就有五万多首——而康熙年间编成的《全唐诗》，整部不足四万九千首AI到来之后，这个数字变得更为庞大这些诗歌中有多少能成为经典流传下去如果不能成为经典，其生产意义在哪里
所以在给食物加热时，应该使用专门的微波炉器皿2禁用金属器皿：因为放入炉内的铁、铝、不锈钢、搪瓷等器皿，微波炉在加热时会与之产生电火花并反射微波，既损伤炉体又加热不熟食物，更严重的是，如果加热时间过长，温度过高，金属器皿可能会发生爆炸3禁使用封闭容器：加热液体时应使用广口容器，因为在封闭容器内食物加热产生的热量不容易散发，使容器内压力过高，易引起爆破事故即使在煎煮带壳食物时，也要事先用针或筷子将壳刺破，以免加热后引起爆裂、飞溅弄脏炉壁，或者溅出伤人4禁超时加热：食品放入微波炉解冻或加热，若忘记取出，如果时间超过2小时，则应丢掉不要，以免引起食物中毒或者微波炉爆炸5禁油炸食品：因高温油会发生飞溅导致火灾
(哦，小朋友们，我们再来猜猜还有可能出现哪几种情况呢)师：小朋友们，我们看，我们掷8片双色片出现了几种情况生：9种师：每一次掷双色片，我们是不是都很难猜到红的有几片，蓝的有几片每一次的结果都是很随机的，这就叫做随机性师：我们再来看看这9种情况，我们怎样来排列能更容易记住呢左边一列由小到大排列，右边一列有大到小排列(左边的树越来越大，右边的数越来越小)或者左边一列由大到小排列，右边一列由小到大排列小结师：掷双色片时，可以用数字来记录红蓝双色片数目，投掷的结果有多种可能性练习1书本P14 2练习册P10 (1)计数①在前面的双色片下面出示“ ”问：这是什么意思你看懂了吗②根据实际结果，与学生一起将数字填入空格
今天我们也来学一学古人，唱一唱诗课件出示：谱上曲的诗句师唱，生跟唱，师生齐做动作唱3、知道这么精彩的诗是谁写的吗对李白你了解多少李白是我国唐朝著名的诗人，背后人誉为“诗仙”，现存诗歌将近1000首，其中有很多是写山水的，你还知道李白哪些写山水的诗老师也找了几首，给同学们欣赏课件出示：《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《天门山》五、结语古诗是我国文化宝库里的一多奇葩，而李白只是其中一颗璀璨的明星，还有很多诗人和他们的诗歌也很有名，千古流传，等着你们去欣赏，去诵读为了让学生体会天门山的雄伟和楚江的汹涌，在孩子们充分的读熟古诗之后，我抓住，“中断、回”这两个词语引导学生想象，为什么雄伟的天门山中断了