)2、 仔细看第二幅图①小白兔在想什么它怎么做②老师送你几个词，用上这些词把第二幅图的内容讲清楚(想、立、滚)3、 看第三幅图，小白兔把这么大的南瓜运回了家，兔妈妈的眼睛都瞪大，她会怎么说小白兔会怎么回答呢(分角色说好这幅图)4、 我们一起来开故事小火车(故事接力)四、总结，赞赏性评价1、 故事讲完了，你想夸夸谁2、 送上三颗星3、 再夸夸自己一年级语文上册小兔运南瓜教案集合（篇3）1、教材简析《小兔运南瓜》是人教版一年级上册“语文园地六”中的口语文际内容本课共有三幅图,第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么走呢第三幅,南瓜已经运到家,兔妈妈奇怪地问小兔怎么运回来的,小兔告诉了妈妈小兔究竟怎样运南瓜,这幅图空缺,留给学生想象

由于有了9加几的基础，所以其他方法，如数数法、接数法便不再出现或很少出现2、师：刚才我们通过摆小棒，计算出了8+5=13，现在我们不摆小棒，只看算式，你能计算出8+4、7+6、6+5的结果吗学生汇报，因为计算8加5时，学生用摆小棒的办法研究过了，所以用凑十法计算这三个算式应该没什么问题，教师这时应多让几个学生说想法教师在学生汇报的基础上，小结凑十的方法：同学们刚才都是把8、7、6分别凑成10，然后用10再加上剩下的数，这也就是我们今天共同研究的主要内容8、7、6加几的计算方法（教师板书课题）巩固内化，发散思维师：同学们真不简单，自己想出了做8、7、6加几的题的方法，这种方法跟我们学过的9加几的方法有什么关系

金色九月，秋高气爽，这是一个收获的季节，也是一个感恩的季节，更是一个属于我们老师的季节再过三天我们就将迎来第31教师节在此，请允许我代表全体学生向辛勤耕耘的老师致以最真诚的祝福亲爱的老师，你们辛苦了祝你们节日快乐师者，传道、授业、解惑每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献是老师渊博的知识，让同学们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让同学们懂得宽容与忍让;是老师慈祥的目光，让同学们由懦弱变得坚强有人把老师比作辛勤的园丁，说她用一生的心血浇灌着祖国的花朵还有人把老师比作蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人我们感谢老师的辛勤教育谆谆教诲，感恩老师引领同学们走进了知识的天地，促进了同学们健康快乐的成长

CPAP机可以明显提高血中氧的含量，适用于中重度打鼾及其它治疗方法失败的病人止鼾舌托矫正物理疗法 特征是“口腔器官矫正型”，即遵循打鼾的机制，做成半口假牙套状，睡觉时戴入口中，固定于牙床上，通过其上特殊的生物功能材料，直接作用于患者发生口腔变形的部位——上面的软腭和下面的大舌头，然后依据物理力学的矫正原理，恢复患者口腔内部器官的正确位置和形态，形成一个畅通的呼吸道，达到减少甚至从根本上消除打鼾和憋气的目的四、打呼噜的保健与预防工作 预防 1、增强体育锻炼，保持良好的生活习惯; 2、睡前禁止服用镇静、安眠药物，以免加重对呼吸中枢调节的抑制; 3、避免烟酒嗜好，因为吸烟能引起呼吸道症状加重，饮酒加重打鼾、夜间呼吸紊乱及低氧血症，尤其是睡前饮酒; 4、对于肥胖者，要积极减轻体重，加强运动

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