在复习简单推理的过程中，要注重培养学生的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力，让学生学会有序地、全面地思考问题教学重点：巩固克和千克的认识，形成正确的质量观念，培养学生的估测意识教学难点：让学生学会有序地、全面地思考问题教学准备：课件教学过程：一、巩固旧知，引入新知(一)回顾复习过程 请学生回忆已经复习过本学期的哪些内容，对这些知识还有没有什么问题(二)导入新课 今天我们将继续复习克和千克、推理这两部分内容设计意图：给学生提供一个学习反思的平台，培养学生的问题意识和提问能力二、师生互动，探究新知(一)复习克和千克1梳理(1)说一说，你在水果店买东西时都见过什么(2)计量物体的质量用什么单位

千里楚天之下，随天而去的秋水之上，是玉簪螺髻似的峰峦，而峰峦为词人“献愁供恨”，所以下面笔锋便转向词人自己，由景及人，由物及我“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句，是写作者当时的处境楼，即赏心亭“落日楼头”是说夕阳斜照在赏心亭上“断鸿”，失群的孤雁，这里既借雁之哀鸣以渲染环境的凄凉哀怨，也是象征自己飘离失所的身世和孤独寂寞的处境“游子”，离家远游的人，是词人自称作者在“游子”之前，特别冠上“江南”二字，正是要表达自己孤独无依的处境从字上面看，这几句是说自己这个从北方来到江南的游子，黄昏时候站在赏心亭上，看到夕阳下落，听到断鸿鸣叫，不禁感到孤独寂寞，内心十分伤感实际上这几句包含有更深一层的意思同学们觉得它会包含什么意思

2、便秘一般来说，便秘都是由脾胃虚寒所引起的此时，可以通过缓慢反复揉动腹部，加速胃肠蠕动的方法来适当缓解便秘的症状3、失眠脾胃不和的人，通常睡眠质量也相对较差情况严重的还会出现多梦，盗汗等症状4、皮肤暗沉脾胃不和的人，不但对日常所摄入食物的消化吸收能力较差，而且还会影响一些有毒物质以及色素排出体外长此以往就会造成色素沉积，出现皮肤暗沉，色斑和黑眼圈等症状当身体出现以上四种现象时，说明脾胃不和的情况已经比较明显了，此时应该更加注意日常的饮食，通过食疗法来慢慢调节脾胃不和是最为合适的一般来说，脾胃不和的人在饮食上应注意以下三点1、适当喝粥脾胃不和的人，消化系统较为脆弱粥不但易消化，而且适当喝还养胃，是脾胃不和的人的首选，不过也别一日三餐的喝，否则胃消化功能减弱

二、活动准备：1学会歌曲《交通安全歌》(自编)2小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练三、活动过程：(一)中队长宣布活动开始,全体立正(二)进行活动(主持人上场主持活动)合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望乙：安全，牵涉到社会的稳定;甲：安全，牵涉到学校的安宁;乙;安全，牵涉到每个家庭的幸福甲：安全，包含了交通安全，乙：安全，包含了生活安全，甲：安全，包含了活动安全，乙：安全，包含了防火安全，合：还有意外伤害等方面的内容

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