原来如此！新学期国旗下学生发言稿7篇(通用)-白发丹心网
(出示幻灯;满天的星星)点点繁星如颗颗珍珠镶嵌在天幕，星星越来越多，一颗颗小星星像在蓝色的地毯上跳舞我们一起像学习第一节的方法，学习第二小节1先和同位谈谈你的感受 2带着你的感受把第二小节读一读3在课文中标出表示星星多的词语(1)过渡：我们在草原上一边赏花，一边背儿歌，真是太高兴了，把时间都给忘了，不知不觉，到了晚上，这是，花儿们怎么样了(睡了)天空中最美的就是那闪烁的小星星了我们一起看屏幕(出示星空图) ①说说你看到了什么生：一颗颗星星就像一颗颗宝石生：像我们的眼睛一样一眨一眨的②这么多闪闪的星星在你面前，你最想干什么呢生：我想和星星说说悄悄话生：我想摘一颗的给老师生：我想唱一首歌送给星星
用字母表示乘法式子时要怎样写2、做“练一练”第1题让学生做在课本上指名口答结果，老师板书，结合提问怎样求式子的值的3、做练习十四第1题指名学生口答选择两道说说是怎样想的三、复习解简易方程1、复习方程概念提问：什么是方程你能举出方程的例子吗(老师板书出方程的例子)这里用字母表示等式里的什么指出：字母还可以表示等式里的未知数含有未知数的等式就叫方程(板书定义)2、做“练一练”第2题小黑板出示，学生判断并说明理由提问：5x-4x=2里未知数x等于几，x=2是这个方程的什么7×03+x=25里未知数x等于几x=04是这个方程的什么那么，什么叫做“方程的解”(板书定义)它与“解方程”有什么不同(强调解方程是一步一步完成的过程)你会解方程求出方程的解吗
二、自读感悟1出示读书要求①自由读书，通读课文，要求读准字音，把句子读正确，读流利②画出自己喜欢的词、句、段，多读几遍，用心体会为什么喜欢它2再读全文思考问题①课文中作者为鸟儿做了那了哪些事情②小珍珠鸟有什么反应③我有什么感受结合读书情况，提醒学生注意读书的方法，读出自己的理解【设计意图】高年级的学生已经具备了相当的自学能力，只要给学生充足自主的学习时间，学生就一定能把课文读懂三、交流分享1交流①启发引导：看到大家专注的读书情形，我知道你们一定读进去了是课文内容给了你们深刻的印象，还是课文语言深深地打动了你们的心呢谁愿意谈谈自己的想法②交流感受【设计意图】当一个人的心灵真正被触动时，他一定想找一个机会加以倾诉，而此环节能更好地为学生提供一个平台
3、人与人之间会传播H7N9禽流感吗根据既往资料，人禽流感均为散发目前尚无确切证据显示此次的H7N9病毒可以通过人与人之间传播因此目前在人群中传播力不强但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，约为60%这次H7N9禽流感病毒，也有很高的病死率截至2013年4月10日，确诊的人感染H7N9禽流感31例，其中9例死亡4、人感染H7N9禽流感的潜伏期有多长根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果，潜伏期一般为7天以内5、哪些人需要更加注意预防H7N9禽流感现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者，需要比普通人更加注意预防6、得了H7N9禽流感，早期有哪些症状