1、课前观察了解：课中交流、交流习作，修改提升2、观察、体验生活法、合作探究法等情感、态度与价值观1、培养学生的想象能力和叙事能力2、培养学生热爱生活的`情感教学重难点：1、理解并积累量词2、理解关联词的作用，并能熟练运用3、习作要按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当；表达具体通顺，能运用一些平时积累的好词佳句；能够修改自己的文章教学准备：小黑板挂图一、学习“读一读，你发现了什么”：1学生反复读，读正确，读流利，读熟练2带着问题去发现：（1）指名读词，想想能发现什么（2）交流与提示：带点的字在词语中的意思（3）结论：相同的字在不同的词语环境中意思不同（4）指名读第一排和第三排的字，想想能发现什么（5）交流与提示：带点的字与数字连在一起

朗读指导：我们在朗读过程中要读出对松鼠的喜爱之情要读出这种情感，我们首先确定描写松鼠的重点词语如“乖巧、漂亮、讨人喜欢、面容清秀、敏捷、机警”等词语，并通过重读、轻读等方式读出对松鼠的喜爱之情五、布置作业1抄写生字、新词2仿照课文第一段的写法，仔细观察自己喜欢的一种小动物，介绍它的外形第二课时教学目标1继续阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的生活习性，从中体会作者对松鼠的喜爱之情2学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法教具准备课件教学设计一、复习导入1听意思写词语动作迅速而灵敏(敏捷)小巧、灵活、精细(玲珑)遮住的意思(遮蔽)游戏、玩耍(嬉戏)2《松鼠》一课可以分成几部分每部分分别写了什么

学生根据古诗学习的方法自学古诗3齐读1、2句经过自学,你学懂了哪个词或哪句诗强调“泛”“尽”的意思【设计意图:回忆总结学习古诗的方法很必要,“善教者授其法也”,鼓励学生提出新的学习古文的方法】4“梅子黄时”正是江南梅雨时节,难得有这样“日日晴”的好天气,因此诗人的心情很好,游兴愈浓指导学生读出1、2句的,体会诗人的心情5诗人乘小船走到小溪的尽头,有些失望的时候,却听到树上的黄鹂,于是情不自禁地吟出了下面两句诗齐读3、4句6此时诗人的心情一定是一惊喜的,指导学生读出诗人的感受【设计意图:通过学习,让学生充分感受诗人那种由失望到惊喜的心情变化】7齐读整首诗,读出诗人心情的变化(配乐朗读)8引导学生用自己的话描述全诗的意思

由广东省网球协会主办的2026年粤港澳“香港赛马会杯”青少年网球邀请赛于5月16日晚在广州南沙国际网球中心正式启幕，来自粤港澳大湾区“9+2”城市群的11支代表队及特邀“助航雏鹰”队共12支顶尖青少年队伍参赛，将在为期两天的赛程中角逐四项团体冠军欢迎仪式在当天18时30分举行，广东省网球协会主席麦良、香港赛马会全民健身项目主管任军、广州市南沙区文化广电旅游体育局局长彭希等领导嘉宾出席仪式以岭南醒狮及麒麟舞表演开场，全体人员奏唱国歌后，相关领导致辞回顾赛事历程、阐释办赛意义并寄语参赛选手，随后裁判员、运动员代表依次宣誓，最后嘉宾共同推杆启动赛事本次赛事是该邀请赛创办以来的第六届，以“快乐网球、网聚你我”为主题，自2020年创办至今已成功举办五届，始终以普及青少年网球、搭建湾区竞技交流平台、推动体育文化交融为核心宗旨，是大湾区青少年网球交流的标杆赛事

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