(2)看着黑板读一读，不带拼音(3)字形的教学：你记住了哪些字，是用什么方法记住的或是你认为哪些字比较难写，需要大家帮忙的(4)我说你做：师说脑袋生指着脑袋师说甩着生做动作(可以用手表示)蹲着、肚皮、鼓着、短了(5)送生字回家过渡：大家已经能够把生字很正确地念下来了，那能把课文读正确读通顺吗全体起立，如果有错了，你就坐下来读(6)反馈读错的情况，集体纠正(7)你能把这些生字按照课文内容组成一段简单的文字吗生说，也就是故事的大概内容(三)完成课后作业：第1题，写出同偏旁的字师按照学情做进一步的指导第二课时要点：认识蝌蚪和青蛙，了解青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化(一)小蝌蚪的样子1、读课文第一自然段，边读边划

愿同学们也能像泉水一样，把快乐、活力和爱心带给你身边的每一个人五、练习1、积累优美词句阳光灿烂的世界 火红的杜鹃花 美丽的身影 明亮的大镜子 更大更多的果子 静静的山谷 清脆的琴声 欢快的泉水 很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 大口大口 2、我会读(课后练习“我会读”中的小韵文) 你们看我这里还有一首写泉水的小诗，咱们来读一读女生读问的句子，男生读回答的句子把它背一背六、作业： 1、朗读课文，背诵自己喜欢的自然段2、欢快的泉水着琴跑下山去，她还会经过什么地方会遇见谁，说了些什么写一写3、完成同步板书设计： 5 泉水 山腰 姐姐 多 平地 杜鹃花 清 果园 果树 甜 山谷 画眉鸟 美 相关

二是摩腹，即用手掌轻轻顺时针摩患儿腹部100次三是按揉足三里300次四是捏脊3~5遍坚持每天按摩1~2次，连续数日能够起到调理脾胃，改善脏腑的功能，进而可达到治疗小儿厌食的目的此法家长在家也可进行穴位点刺根治患儿厌食 对于顽固性厌食患儿，症状如面黄晦暗、消瘦、腹胀、口臭、易出汗、大便干结、脾气暴躁等，中医有效治疗手段是点刺四缝穴四缝穴为双手第二、三、四、五指掌面，近端指横纹中点，左右共8穴采用三棱针点刺法：患儿皮肤局部消毒后，点刺双手四缝穴，点刺深度约0．5mm，点刺后用手挤出少许淡黄色或透明黏液，或者少许血液，然后用消毒干棉球拭干，按压片刻即可取穴每周1次，连续3次为1个疗程另外，还可根据厌食的严重程度或伴随症状不同，辩证取中脘、天枢、气海、阴交、水分等，用针灸针点刺取上述穴位

因为忽然不适应了下班后看不到你的空旷;因为自此你们在父母那里，只有冬夏、没有春秋所以有人说，这世界上只有两件事等不得，一件是尽孝，一件是慈善要尽孝，就要学会陪伴，因为孤独是生命的常态，所以陪伴才显得格外珍贵;要尽孝就要学会温柔，不把最差的脾气和最糟糕的心情传递给最亲近的人以上感悟最通俗地讲，就是再早也要行动、再差也要自信、再强也要友善、再忙也要孝顺同学们，今天，学校第一次把毕业典礼的现场设在了外形寓意学位帽的图书馆广场，就是希望大家堂堂正正、挺直脊梁，时刻记得头顶的尊严;第一次把送行设在了迎宾大道的前方，就是要像隆重欢迎你们一样庄重地为你们送行既是送行，总得有祝愿我祝愿你们都能在人生的查令十字街84号有一场美丽而动人的邂逅，住进拥有产权的欢乐颂，拥抱稳稳的幸福;祝愿你们不会有“夏洛”的烦恼，每一次流泪都是喜极而泣;祝愿你们不论是行走在南方的艳阳里、还是奔跑在北方的寒冬里，都能春如四季

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