(出示四幅图片让学生选择)让每个小组的1号小朋友学着老师的样子观察小猴的前面，师生共同评价继续示范：再观察小猴的左边，(教师转到小猴的左边)这回老师看到的又是哪一幅图片呢(一边看，一边从四幅图片中找出相应的图片)哦，是这一张图片(举起小猴左侧面的图片)谈话：下面请每组的四个小朋友在不同的位置上观察小猴，并找到自己看到的小猴图片学生按要求活动，并从四幅图片中找出自己看到的小猴图片教师巡视，注意纠正不规范的观察姿势反馈：请每组1号小朋友举起你看到的小猴图片，(学生举起图片)说一说，你看到的是小猴的哪一面分别让每个小组2、3、4号小朋友举起自己看到的小猴图片，并说一说看到的是哪一面比较：(举起每个组2、4号小朋友选择的图片)这两张图片，分别是每个组2、4号小朋友看到的，你知道它们分别是哪个小朋友看到的吗

2、重点句式：How do you makeFirst, than,next, finally3、语法知识：how much + 不可数名词how many + 可数名词二、能力目标：学生学会熟练制作奶昔，并且能够用英语解说制作的步骤三、教具：多媒体 搅拌器 几个塑料杯 六个香蕉 两杯牛奶 一大杯做好的香蕉奶昔（二）教学过程一、导入课堂，先微笑询问全班同学：What drink do you like待学生纷纷表达自己喜好时，举着备好的奶昔边说：Here is some banana milk shakeWouldyou like some学生抢着回答yes时，把准备好的奶昔分给他们（部分学生自带有杯子）品尝

”请同学们珍重，谢谢初三老师毕业典礼致辞标准版篇2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好很荣幸能代表全体初三老师在本届毕业典礼上发言首先，请允许我表全体教师，向圆满完成初中学业的135位同学表示衷心的祝贺向关心、支持初三毕业班的学校领导致以崇高的敬意和衷心的感谢此刻，我和大家一样，心情激动而又有一丝眷恋不知不觉，初中的学习生活，仿佛弹指一挥间就让我们走完了在这个令人紧张而又兴奋的六月，在这个充满了离别而又崭新的时刻，同学们满怀着对高中生活的憧憬，即将踏上人生的另一个阶梯，走向更加精彩的青春舞台你们是幸运的一届毕业生，因为你们遇上勇于坚持真理，敢于直面考验的校领导为中考掌舵;拥有一批富有经验而又一心扑在事业上的老师为你们作铺路石;更有一直支持理解与配合教育的家长

它是一种营养价值很高的鱼，具有滋补利尿的作用鲱鱼罐头和臭豆腐哪个臭 与臭豆腐相比，鲱鱼罐头更臭臭豆腐，“闻起来臭，吃着香”是对臭豆腐最好的描述臭豆腐的气味来自腌制和发酵过程中产生的一种叫做硫化氢的化合物，这种化合物具有强烈的气味，因此“闻起来很臭”蛋白质分解后产生氨基酸，氨基酸味道鲜美，因此“吃着香”臭豆腐在很多地方已经是家喻户晓的小吃了虽然闻起来很臭，但不妨碍它成为很多人的最爱鲱鱼罐头，它的味道秒杀臭豆腐，堪称嗅觉史上的终结者瑞典腌鲱鱼是一种恶臭、酸味的罐头食品每年4-6月鲱鱼产卵时，渔民打捞数百吨鲱鱼，准备腌鲱鱼的原料

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