3、学习作者通过形象地描写表达真实感情的方法培养学生的自读、理解、表达能力4、有感情地朗读课文教学时数：2课时第一课时教学目的：1、初读课文，了解课文主要内容，体会课文表达的思想感情，领悟优美语言营造的思想之美、意境之美2、自学生字新词3、正确流利地朗读课文4、培养阅读思考、质疑、感悟、表达的能力教学流程：一、导入1、板书课题，由题质疑，谈预习感受及收获2、交流课外搜集查阅的相关资料(培养学生提问题能力，搜集处理信息的能力与习惯，通过交流，丰富知识积累，通过质疑了解学生的迷惑，便于确定教学努力的方向)二、初读1、自由读文教师巡视，了解学生自读自悟情况，引导学生的按自己的意愿，采用自己喜欢的方式读课文

因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度2．学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善总之，既要避免好生吃不饱的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求

杏，口感酸爽，风味独特，在杏肉中富含维生素、矿物质、碳水化合物等营养成分，适量食用杏可以起到补充营养、促进代谢等作用，食物中有些成分大量搭配会产生一些对人体不利的反应，或者会加强食物的某一些性质不可否认杏是不可以随便吃的，那杏能和西瓜一起吃吗相关知识介绍如下本文目录 1、杏能和西瓜一起吃吗2、杏不能和什么一起吃3、吃杏能喝啤酒吗4、杏一天吃几个杏能和西瓜一起吃吗杏和西瓜可以一起吃也可以一起榨汁饮用，但无论是杏还是西瓜最好不要多吃，尤其是二者一起吃更要适量，否则很容易出现腹泻的情况，相信喜欢吃杏或吃西瓜的伙伴都比较有感触此外杏与西瓜都富含水分，都具有生津止渴的功效杏不能和什么一起吃1、富含纤维素的食物 杏富含纤维素，吃了容易有饱腹感，如果大量食用杏，会增加肠道消化负担，一些消化功能本身不佳的人群，吃杏之后又吃了很多的富含纤维素的食物，消化难度更大，很容易影响消化功能

这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，少先队员们做一个讲文明、懂礼仪的好学生你可以先从以下几点做起：1、尊敬师长，孝敬父母,遇到师长、来宾，主动敬礼问好;2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起;3、爱护学校的公共财物和公用设施,节约公用资源,;4、上课时做到铃声响，课堂静，准备好，多思考;5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信;6、公共场合,轻声交谈;上下楼梯，靠右行走;人多拥挤，注意谦让，保障畅通;同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品格;你给别人一个微笑，别人会给你一个春天

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