1、2，完成第3页的练一练和练习一的第1~5题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣教学重点：在现实情境中理解正负数及零的意义教学难点：用正负数描述生活中的'现象教学准备：温度计挂图等教学过程：一、谈话导入：通过复习，你知道这节课要学什么么（板书：负数）说我们以前认识过哪些数（自然数、小数、分数）分别举例指出：最常见的是自然数，小数有个特殊的标记“小数点”，分数有个特殊标记是“分数线”，你知道负数有什么特殊标记么（负号，类似于减法）二、学习例1：1、你知道今天的最高温度么

在商标民事案件、商标行政案件或者不正当竞争案件审理过程中，当事人依法主张权利的，最高人民法院指定的人民法院根据审理案件的需要，可以对商标驰名情况作出确认商标驰名情况应当根据当事人的请求，作为处理涉及商标案件需要认定的事实进行确认确认商标驰名情况应当综合考虑下列因素： (一)相关公众对该商标的知晓程度； (二)该商标使用的持续时间、方式和地域范围； (三)该商标的任何宣传工作的持续时间、程度和地域范围； (四)该商标受保护的记录，特别是作为驰名商标受保护的记录； (五)该商标驰名的其他因素第六十四条 生产经营者不得将“驰名商标”字样用于商品、商品包装或者容器上，或者用于广告宣传、展览以及其他商业活动中

Todaylet`slearnLesson9,openyourbooksandturntopage112Lookatthepictureanddialogthenanswermyquestions:（1）Whatdayisittoday的汉语意思（2）Whataretheytalkingabout（3）Readthedialogbyyourselves,andfindoutthenewwordsandphrasesiiListentothetapeandpayattentiontothenewwords播放录音，让学生仔细听，尽量听出多的信息听了一遍后，老师可给出重点句型让学生再听录音，教师指导学生读重点句子，通过反复播放录音能强化对新句型的听觉感知

我国公安交管部门的数据显示，我国每年死于道路交通伤害的儿童，其中约有40%为乘车出行所致儿童乘车安全一直是被重点关注的儿童道路安全主题下面就让我们一起来学习同学们平时接触最多的几种乘车方式，在出行时要注意的各类安全问题--> 一、儿童如何安全地 乘坐私家车出行 随着社会经济的发展，私家车日益普及儿童在日常生活中，经常乘坐私家车上下学或外出儿童乘坐私家车出行都有哪些注意事项1未满12周岁的儿童，乘坐私家车时就不能坐在副驾驶座位车辆一旦发生碰撞，安全气囊可能直接击打儿童的头面部，瞬间撞击力量可达上百公斤，儿童头颈无法承受2身高不足145厘米的儿童，不能直接使用成人安全带，要选择合适的儿童安全座椅或增高垫

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