全国二手车市场交易规模去年首次突破2000万辆大关，交易金额近129万亿元半月谈记者近期调查发现，行业快速发展背后，随意篡改里程、刻意隐瞒事故车隐患、故意将泡水车精修后入市等乱象突出，甚至有已注销检测机构出具虚假报告为问题车“背书”，严重损害消费者权益--> 里程相差10倍 检测机构“死而复生” 半月谈记者调查发现，二手车交易的“猫腻”远比想象中隐蔽、离谱，每一个环节都可能隐藏着让消费者中招的陷阱调表5分钟即让里程“倒流”，与真实里程相差10倍调表早已不是行业秘密，但离谱程度仍让人咋舌甘肃省成县人民法院去年11月宣判的一起民事纠纷显示，消费者郑某花103万元买的一辆宝马表显里程仅18万公里，真实里程却高达18万公里

3、学生大声朗读（思考：王湾（乘船）停留在江苏镇江之北，他总有事做那么请同学们归纳出作者的所见所感所思）所见（客路，青山）（行舟，绿水）（潮，岸）（风，帆）（海日，残夜）（江春）所感 （海日生残夜，江春入旧年）所思（乡书何处达归雁洛阳边）从新整合：王湾（乘船）停留在江苏镇江之北的所见、所感、所思整体感知：那么作者的心情是高兴、喜悦还是愁苦、失落了4、古代诗歌体裁了解（这首诗歌属于什么体裁，同学们不知道，那么老师给同学们补充介绍）形式上：1、古体诗：以五言、七言居多特点，不拘句数，不求对仗，也不太讲平仄，用韵自由2、近体诗：律诗和绝句律诗，包含五言、七言律诗，其中每首律诗共8句单句为出句，双句为对句，合起来为一联

2、指名上展示台交流、展示【说明】：把识字延伸到生活中，让生活成为学生识字的大舞台，培养学生养成随时随地识字的习惯第二课时一、导入新课1、师：小朋友，上节课我们认识了13个生字，你还记得它们的名字吗老师想考一考大家出示要求认识的生字卡片，指名读，齐读2、师：这节课我们不但要把字词和课文读好，还要把字写好，有信心吗生答二、熟读课文2024年人教版一年级上册语文教案范本篇14教学目标1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节教学重难点区别声母“zh ch sh r”和整体认读音节“zhi chi shi ri”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础

2、语言：节奏感旋律美弹跳性——音乐美明确：如诗歌的第一节，便三次用了“轻轻的”，这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音;诗的第2节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子;韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合着诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些"长袍白面，郊寒岛瘦"的诗人气度可以说，正体现了徐志摩的诗美主张3、意境：金柳新娘招摇彩虹似的梦——绘画美明确：八节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面，给人视觉上美的享受画面表现之一是，诗人使用了色彩较为绚丽的词语，创造了一系列鲜明生动的意境，披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，一一映入眼底

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