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许多教师参加校级以上各类教育教学展示活动获得不同层次的奖励,多名教师撰写的多篇论文在各级各类教育杂志发表,充分展示了我校教师过硬的业务素质许多学生在参加科技创新大赛、庆祝建党九十周年读书活动征文大赛、书信文化大赛等各类校级以上竞赛活动中表现突出,成绩优异,获得众多奖励已经升入初中的杨成同学参加全县省运会运动员选拔赛,荣获小学组男子800米长跑项目冠军;已经升入初中的贾轲同学的征文(那块白底红字的牌子)在“庆祝建党九十周年读书活动征文比赛”中荣获县级一等奖,市级二等奖;仍在我校六年级一班就读的王宇航同学参加全县中小学生演讲比赛,与中学生同台竞技,排名全县第四名,荣获县级二等奖这些骄人的成绩充分展现了我校少年儿童蓬勃向上,敢于争先的精神气质

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:学校首先意味着书籍是的,读书就意味着教育,甚至意味着学校为了进一步激发同学们的读书热情,本学期我校开展的诵读活动,倡导师生共读、亲子共读,这将为同学们阅读提供一个更好的展示、交流的平台如今,各年级在读书活动中已各显身手有的班已建立起图书角,有的科任教师利用课余时间引领学生品味赏析,与学生交流读书心得,总结有效的读书方法有的班开展了“名著共读”活动,他们灵活运用读书笔记,或摘录优美词句,或概括故事情节等有的班准备开展读书汇报活动,让学生将自己的阅读成果与大家分享有的班开展了“主题阅读”活动,即针对课本每一单元的主题,精选与课文相关的美文,集中阅读,重点品味在加强阅读的同时,老师们注意将阅读分析与做读书笔记结合起来,做到阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长

3such a topic is related to daily life, so it is helpful to raise learning interests of students and it will be also helpful to improve their spoken english教学分析the ss has learned english so farthey can understand some words and some simple sentencesthe ss have taken a great interest in english now教学目标the teaching aim’s basis is established according to provision

巩固练习;重点句式操练Listen and say先让学生听录音,跟读句子,明确本课的重点句式,然后让他们灵活运用句式:There is/are……/There was/were……造句练习检测:拓展延伸让学生准备,谈论图中内容,然后选择几个代表来讲给全班同学听回忆课文内容,试着用重点句复述课文引导学生对本节所学内容进行归纳总结:运用句式…There beWe lived…many years agoWe live …now谈论及比较过去和现在的生活课后反思:外研版英语指导教案【篇3】教学功能:Talking about past activitiesTarget Language: Did you…
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