在生活中，有时会出现胃酸过多的情况，这时会感觉肚子里面不舒服，严重的情况可能感到恶心甚至导致呕吐一般产生原因是饮食不合理，所以要注意饮食的调控，食物过冷或者过油会增加胃酸的分泌，选择食物要营养均衡，不要吃不易消化的食物平时饮食选择上，应该严禁饮酒，少喝过浓的饮品，例如浓茶和咖啡在禁食冷冻和过热的食物，饮用汤或饮用水时，温度应适中，不要过热，避免过度刺激胃部另外， 当患有胃部疾病时，胃酸的分泌情况可能受到影响下面介绍5类缓解胃酸的食物：一、含碱食品由于胃酸过多，需要用碱中和可以吃苏打饼干或者喝苏打水，在苏打饼干中含有小苏打，可以中和胃酸，起到降低胃酸酸性的效果，苏打水也是相同的原理，是一种不错的选择，但不如苏打饼干好

为了这一个又一个的第一次，爸爸妈妈花了很多时间，付出了很多心血（xuè）我们在成长的过程中，遇到困难时，尽一切力量来帮助我们的，是爸爸妈妈当取得成绩时，会衷（zhōng）心为我们庆（qìng）祝，与我们分享喜悦的，是爸爸妈妈爸爸妈妈就这样时时刻刻关心着我们，我们也应该时刻记住他们的恩情，怀着感恩的心，孝敬他们学会自己穿衣服、整理房间……自己的事情自己做，别让爸爸妈妈累着这是感恩爸爸妈妈下班时，送上一双拖鞋、递上一杯热茶，让他们知道我们也在关心他们这是感恩给爸爸妈妈捶捶背，唱唱歌，讲讲学校里同学间发生的事，……让欢快的笑声带他们进入甜美的梦乡这也是感恩是啊，感恩父母，并不难鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但我们感恩的心不能变

情感态度与价值观培养学生合作学习意识，激发学生学习数学的兴趣，感受成功的快乐教具准备：课件、卡片预习作业：预习课本第26页第4题你是怎么列式每个式子什么意思教学过程：一、预习反馈：式子：意思：3×5=153个5总共是15人15÷3=515人，平均3桌，每桌5人15÷5=315人，每桌5人，平均分成3桌二、创设情景，激发兴趣导语：同学们，今天老师带你们到数学王国去玩，你们想去吗数学王国的国王听说咱们要去，非常高兴，他托老师给大家带来好多小礼物，他说：只要谁积极动脑思考、回答问题声音响亮，就把礼物送给谁你们想要吗（随之出示漂亮的小卡片，卡片的背面是有趣的思维训练题）不过，去拜见国王的路上有很多困难，你们怕不怕”三、复习（一）活动一：向数学王国进发1、师：为了顺利地见到国王，让我们先做做操，把身体锻炼好吧

老师给大家五分钟时间以小组合作的方式，共同拿出一份演讲稿，并推荐一位同学当总统发表演说，小组长负责组织讨论和记录这里老师还给大家提供一种完整的演讲辞的格式，大家可以按照这个格式来写演讲稿开始吧出示： 女士们、先生们、朋友们： 今天，我们怀着无比沉痛的心情，为塞特凯达斯瀑布举行隆重的葬礼昔日的塞特凯达斯瀑布 ，如今的他应该清醒了，热爱大自然的人们我们应该谢谢大家6、 学生开始练习写演讲辞，教师巡视指导师：写好的同学练一练，把你当成菲格雷特总统来演讲7、 (配乐)请学生演讲(2到3人) 七、拓展延伸，内化情感 1、同学们，菲格雷特总统在演讲的最后说，愿塞特凯达斯瀑布的悲剧不再重演这只是一个美好的愿望

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