1、拿出每人事先准备好的长方形、正方纸，师生共同操作(1)引导学生先看正方形，先上下对折，边要对齐，看上下两部分是不是完全合在一起，上下两条边是不是完全合在一起;再左右对折，方法同上然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐，折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起;再继续对折一次，观察折出的几部分是不是完全合在一起，四条边是不是完全合在一起(学生自己动手操作，得出结论)(2)用长方形纸折一折，看一看长方形的边长怎么样要求学生先思考：怎样折长方形的纸，就能使分成的两部分完全合在一起然后，自己动手折一折，以四人一小组进行讨论，再翻开课本进行核对(3)区分长方形和正方形拿出事先准备好的长方形和正方形(长方形的一边与正方形边长相等)先将两个图形重叠在一起，让学生观察：两个图形的边有什么关系

有了强劲的电动“心脏”，还得有聪明的“大脑”在东莞小豚智能技术有限公司的展区，游船及大型游艇的辅助驾驶系统吸引了众多专业观众驻足该公司总经理耿涛认为，广东在这一领域的布局具有天然的先发优势“广东的整个产业链非常健全，且临海优势明显无论是船舶制造方在珠三角各地的分布，还是广东在智能化、电动化的产业布局上，相对于全国来讲都是非常靠前的”耿涛的话，折射出广东在船舶智能化赛道上的领跑姿态，也印证了广东正在将电子信息产业的优势嫁接到传统船舶工业上产业链引力强劲 政策护航千亿蓝海 广东完备的产业链条，不仅体现在高科技的“智”与“电”上，更体现在对传统制造要素的强大吸附力上洪翊源透露，广东明和船舶制造有限公司原本在北京从事玻璃钢业务，但为了深耕游船产业，特意将目光投向了南方，最终选择落户珠海

2，学会谈论理想职业及为此所做出的努力3，学会制定未来计划，学会养成良好的习惯二、教学重，难点1,掌握以下重点单词：resolution，team，foreign等2,掌握重点句子：--Sounds interestingI’m going to learn another foreign language--GREatBut foreign languages are not for me三，教学过程ⅠWarming- up and revision1,Daily greeting2,头脑风暴：说出表示的职业名词basketball player, pilot, waiter, computer programmer, pianist,scientist, violinist…通过图片复习学过的职业单词，并通过猜单词游戏的方式激发学生兴趣巩固所学知识

B、护士在后面扶了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么”我说：“我没想到我妈这么轻” C、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子让学生反复读这三个句子，通过朗读把作者的当时心情表达出来，既训练了朗读，又促进了理解接下来，借助情境图，引导学生透过字面展开想象，理解“重担”一词包含的外延; 夏天，烈日炎炎，母亲汗流浃背，她手里( )，背上( )，肩上( )冬天，冰天雪地，母亲顶着寒风，她手里( )，背上( )，肩上()在我成长的日日月月，母亲就是这样一步步走过来的，她手里( )，背上( )肩上( )此时，设计这样一个情景：我们四年级同学平均体重是40斤，如果请你背一个同学从校门口上三楼到教室，你感觉会是怎样

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