”唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀作者预感到唐玉朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局(二)本文的结构层次是怎样的分析：全文四段可分两大部分第一部分(第一、二自然段)由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡第一自然段：铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华一层(段首前12字)两句偶句，交待建宫背后的巨大耗资二层(“覆压”……“直走咸阳”)写宫之宏伟规摸

一、复习导入，精读课文ppt1、诵读课文，讨论下列问题我们接下来齐读课文并思考几个问题，看同学们是否真正读懂了课文(1)、课文写了哪些人(有愚公、智叟、愚公妻、荷担者、遗男)(2)、愚公为什么要移山太行、王屋二山的规模怎么样(3)、移山有什么困难(4)、结果怎样二、讨论交流、升华提高(小组活动，全班交流)1、朗读第二三段(小组讨论)(1)愚公妻子和智叟的言行，其态度有什么不同其妻献疑曰：“以君之力，曾(céng)不能损魁(kuí)父之丘，如太行、王屋何且焉置土石(献：提出，不反对，君：是尊称，曾(céng)不能损魁(kuí)父之丘，为愚公着想，如太行、王屋何且焉置土石有顾虑(关切，担心)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠

它有什么作用（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》提问：视频里讲了一件什么事发生火灾会怎么样幼儿讨论小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染2、讨论：如何预防火灾的发生师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等

四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡收集在一起，再由每组的"小老师"通过问What's your name同学回答My name's…的方式练习，答对的同学拿回自己的名卡戴在胸前教师与一组学生进行示范，分小组练习Step 4 Production输出运用1角色表演：让学生戴上头饰，表演展示Let's talk 的对话2Let’s act让学生用自己的英文名，师先与一生示范，然后小组内进行交流如：Hello/ HiWhat’s your name/ My name is…/ Goodbye/ ByeStep 5 Progress检测提高1做当堂达标题做基础训练第3页第一、二题2Let's check 听录音，完成听力练习，核对答案

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