教师可以和多几个同学练习T:出示noodles图片 Idon’t like noodles（表现出不喜欢的样子－摇头）Do you like noodles引导学生回答 No,Idon’t教学其他单词方法同上备课思路：师生的真实交流，让学生感受到语言与实际生活紧密结合，通过这种自然的方式把新的语言项目呈现给学生，让学生体验获取知识的成就感，培养自信心Step 4 Let’s chant (多媒体课件)noodles noodles是面条 面条noodles细又长milk milk是牛奶牛奶milk白又甜fish fish是鱼肉鱼肉fish鲜又鲜meat meat是肉类 肉类meat真好吃把单词编成chant,巩固学生记忆，将枯燥乏味的词汇学习，变得生动有趣

（师生一起动手填涂）6、我们的大统计图制成了，漂亮吗看这个统计图，你能提出什么问题（1）生自由提问，集体对每个问题进行系统解答（2）师补充生未提出的问题，供学生解答（出示课件）三、应用实践1、除了举行比赛活动，还需要一些奖品，买什么奖品好呢（出示课件）小朋友们能应用今天学到的方法帮助老师解决这个问题吗2、下面请小朋友们一起来完成这张统计图，请生一个接一个上台来画上自己最想要的奖品3、请生说说自己的发现，师做总结四、总结延伸同学们制作统计图的热情真高，不知不觉下课的时间到了，这节课你都有哪些收获北师大一年级数学上册教案（精选篇5）教学目标1．通过创设情境，激发学生的学习热情并乐于探究．2．通过动手操作，让学生在探索相关的退位减法的

人体的骨骼是一种十分坚固，但是有同时又十分脆弱的组织，尤其喜欢进行大量运动的人，如果在运动的过程当中，稍有不注意，就非常容易造成骨折现象其中小腿胫骨骨折是比较高发的骨折区域而且患者一旦产生小腿胫骨骨折以后，肌肉非常容易发生萎缩的现象那么，我们应该如何处理小腿胫骨骨折肌肉萎缩无力的症状胫骨骨折肌肉萎缩可以恢复吗胫骨骨折肌肉萎缩能够恢复正常功能吗首先，当患者发生胫骨骨折的时候，一定要立即到当地专业的骨科医院去进行诊治首先需要确诊患者的胫骨骨折状况，尤其是患者骨折区域的受创程度这对于患者的治疗方式，以及治疗疗程，都具有很大的影响同时医生也要根据患者的受伤程度来安排最适合患者的恢复方式其次患者在配合医生的药物治疗同时，也要积极的配合医生的外物治疗，也就是我们所说的复健治疗

大多数情况下有犯困的感觉时，只要及时转变注意力就可以缓解犯困的感觉，所以不妨在午饭后起来走几圈或活动一下身体5、听一会歌曲午饭后如果犯困的感觉特别强烈，这个时候可以听一些比较劲爆的舞曲，一方面可以有效打消睡意，另一方面还能让神经活跃起来，这样犯困的感觉就会悄悄溜走了但千万不能听一些轻音乐或轻柔的流行歌曲，否则会让犯困的感觉更强烈如果在午饭之后实在太困了，也可以定一个20-30左右的闹钟，这样小睡一会也能让身体摆脱疲劳感但千万不要一觉睡过头，否则不仅会耽误工作还可能会让身体更加疲惫上面介绍了吃完午饭特别犯困的原因，以及如何缓解午饭后犯困的5个方法对于绝大多数人来午饭后都会有犯困的感觉，这并不是身体出现了问题，也不是头一天晚上没有睡好，这只是身体的一种自然表现而已，只要通过这5个小方法就能摆脱午饭后犯困的感觉

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