“抓紧时间，不然洗不完了”洗碗工催促同伴，速度也变得更快，不顾从池子里捞出的盘子侧面还带着黄色的油花儿白沫实在太多时，洗碗工就将白沫撇出，再放点水进来记者粗略计算了一下，这一池水在涮了150多个碗、370多个盘子和35个锅后，才被换掉最后清洗池内水的颜色呈棕黄色，池面上飘着菜叶，泛着油光每捞上来一摞盘子，洗碗工就从侧面的窗口递进码盘室清洗池距离侧面窗口有六七步的距离，这其间盘子仍不断往下淌水和白沫，为防止地滑摔倒，洗碗工每一步都要小心翼翼而四个池子中本应是最后一个环节的冲洗池，则一直闲置暗访·消毒 消毒池大多闲置 偶尔放水防检查 除此之外，消毒环节也被省略《法制晚报》记者看到消毒池一直是空的，餐具从清洗池捞出到再次使用，未经过任何消毒措施

再加上蜂蜜本身又是一种极其容易造假的产品，就连专业人士也难以无法分辨为了那些有无所谓的“功能”，去承受那么多的糖与热量，这实在是一件不怎么划算的事情第二，阿胶阿胶，一直以来都在医学界备受争议，虽说长得像肉皮冻的它，在不少人心目中是“补血养气、安胎养颜”的好部品但阿胶只是“水煮驴皮”罢了，主要成分是胶原蛋白，熬制后就会变成纯化的胶原蛋白以及部分水解可惜的是，这种蛋白质含有大量非必氨基酸，而不是人体所需的色氨酸再加上，这样的胶原蛋白，水煮猪皮、羊皮或牛皮也同样也能得到退一万步而言，这种蛋白质在大部分国家都只是作为食品添加剂，为何在我们这儿就成了个宝呢第三，大麦若叶青汁多么小清新的名字，但实际上它就是将草混成浆，磨成粉，然后泡水再做成青汁

（出示投影）请自由朗读诗歌，对照课文下注释，理解诗句意思如有疑难，可与小组内讨论，也可举手问老师（1）三分钟后，比谁能正确讲解诗句意思（2）生自学；师巡视，将学生有疑难的共性问题板书在黑板上（3）指名学生翻译诗歌师备案：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢繁多而五彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤（4）全部讲完，学生齐读诗歌一遍师：好同学们对本首诗的内容理解得不错了下面让我们再次朗读诗歌，注意：边读边在头脑中展现诗句所表现的意境

2、简要复述课文重点段落3、运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测教学重点： 了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据教学难点： 运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测并有条理地表达出来教学过程： 一、复习、质疑、导入新课 复习：上接课我们已经学习了《黄河象》这篇课文的第一段，回忆一下自然博物馆古生物大厅里黄河象骨架化石有什么特点(高大、完整) 质疑：由此，你还想了解什么(为什么这么高大、完整) (是什么时间谁在哪怎样发现的) (为什么叫黄河象) (是怎样形成的) 二、指读第四段 1、你读懂了什么能回答以上的哪个问题指答 时间、地点：73年春，甘肃省几个农民发现的名称：因为在甘肃省，所以叫黄河象

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