能力目标:能进一步巩固已学单词在对话中的运用情感目标:通过小组活动和游戏,提高学生合作交流的能力教学重难点1、重点:掌握重要句型“Who’s …He’s/ She’s…… Is he/she …Yes, he/she isNo, he/she isn’t”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言2、难点:一般疑问句“Is he/she …"及其肯定和否定回答教学过程(一)热身/课前测：1、chant调动学生的积极性(chant内容含有两位教师,随着说唱速度,分两部分展示chant内容及相应教师图片)2、课件展示tall/short/strong/funny/thin/smart/strict/quiet/active/kind画面,让学生说出相应单词,并用该单词说句

5、思考：这首小诗讲了一个什么样的孩子给你留下了怎样的印象扎实过好字词关、朗读关，让学生读通、读顺课文，是语文教学必须落实的基本目标 三、精读感悟 为诗歌分小节 观察插图，从图上看 “我”是个多大的孩子这样的孩子称自己为男子汉，你知道为什么吗小组内采取喜欢的方式读诗，讨论小诗从几个方面写我是个男子汉的全班交流讨论结果 1、“如果夜里突然起风” ①指名读诗歌第一、二小节，找出相应的语句②从小男孩说的“不要害怕，妈妈我是家里的男子汉”，体会出小男孩的勇敢、自信、有责任心请学生用“突然”说一句话③从小男孩做的“举起鞭子，把风赶到角落”，体会出小男孩的坚定、勇敢体会动词“举”“赶”用得准确，全班一起做一做这两个动作 ④随文识字“鞭”：形声字，为“鞭”组词

轻型与中型盗汗，对身体损伤不会太大，但重型盗汗病人，时间久了常会使病情恶化，向“ 脱症”发展，严重威胁着患者的健康与生命安全日常生活当中，面对孩子晚上睡觉身上出汗，家长要及时地给孩子进行检查以及带孩子到医院进行健康体检，以免会因为缺钙而造成鸡胸以及o型腿等等严重的后果二、中医认为夜间睡觉出汗有哪些深刻意识 医的一个病证名，是以入睡后汗出异常，醒后汗泄即止为特征的一种病征“盗”有偷盗的意思，古代医家用盗贼每天在夜里鬼祟活动，来形容该病证具有每当人们入睡、或刚一闭眼而将入睡之时，汗液象盗贼一样偷偷的泄出来中医对盗汗很早就有比较深刻的认识，在春秋战国时期成书的《黄帝内经》中称为“寝汗”“寝”是指睡觉，有个成语叫“废寝忘食”，是说顾不得睡觉并忘了吃饭

为什么五、谈谈你这堂课的学习体会六、课后作业：1、在数轴上表示-4的点位于原点的___边，与原点的距离是___个单位长度2、在数轴上点A表示的数是-3，与点A相距两个单位的点表示的数是3、数轴上与原点距离是5的点有___个，表示的数是___4、从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点B，则点B表示的数是____，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是____5、数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是_____个单位长度6、在数轴上P点表示2，现在将P点向右移动两个单位长度后再向左移动5个单位长度，这时P点必须向___移动___个单位到达表示-3的点7

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