原来如此!“西班牙列车事故事发前视频”不实!为六年前旧画面-白发丹心网

时间:2026-11-11 05:28:53 来源:白发丹心网

“西班牙列车事故事发前视频”不实!为六年前旧画面

教师谈话:同学们,星期天你们都去干什么了,忙吗(学生结合自己过星期天的经历说一说) 下面这位小朋友,让我们看看他星期天都干些什么呢那我们就一起去课文中找找答案吧二、指导自学1看课题:看看课题的写法和以前有什么不同序号的右上角有“”的是略读课文,凭大家在精读课文中获得的能力,能够自己读懂它,并能独立完成课后习题2复习学习步骤(1)读课文,读准字音,标序,读词(2)带着课后问题读课文,解决问题三、自学课文1自读课文,读准字音,读后标上自然段的序号,并自查生字同桌查词(生字带音节) 饺子 剥皮 擀皮 乒乓 小肉丸儿(注意儿化) 肉馅 品尝 和面 铺床 (读准多音字“和”和“铺”的音) 2默读课文,思考:今天我都忙了些什么

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生1:看到了过小火车、碰碰车……生2:玩过小火车的有20人生3:碰碰车上也有8人……师:你们是怎么知道的生2:我是数的生3:我是算的板书:2+2+2+2=8今天我们一起学习怎么用乘法计算2探究新知学习第47页例1(1)提出问题:a同学们,你们都知道小飞机上共有多少人你是用什么方法算出来的小组讨论b交流汇报:用数就可以;用加法计算的3+3+3+3+3=15C这个算式有什么特点呢谁能看出来小组合作共同探讨这个问题对于大多数学生来说很容易看出来,但班内还有个别理解能力较差的学生,所以,任何问题都要从易到难汇报:每个加数都是相同的学习第47页例1(2)出示课件中的例题图片a同学们,你们都知道小火车上共有多少人

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你们有什么童年趣事和吗2出示课题:有一群孩子和大家一样也有着快乐的童年,让我们走进课文,走进中间,分享他们的快乐二初读课文1自由、大声、有感情地朗读课文2出示卡片,认读生字3指导书写生字,特别注意“却、命、丧“的写法4词语解释憧憬:向往凌空:升,高出天空垂头丧气:情绪低落三、学习课文1读课文,边读边画出写“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子,画好后读读这些句子2交流句子,教师出示(1)我们做着,心中充满了憧憬和希望(2)我们快活地喊着,在田野里拼命地奔跑(3)我们都哭了……(4)我们垂头丧气地坐在田埂上3教师引导:你发现了什么(我们的心情在做风筝时是挺高兴,放风筝时高兴,找风筝时很难受)四、学习课文第二、三自然段1

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