百万位上的“4”又表示什么师：为什么同样的数字“4”，在不同的数位上所表示的大小是不一样的启发学生思考，并明确：不同数位上的数表示不同的意义(3)比一比，这两个数哪个大哪个小指名回答2在○里填上“>”“<”或“=”988○1000 765○489 566○581反馈时让学生说说比较万以内数的大小的方法3导入：刚才，我们对于万以内数的大小的比较方法进行了回顾，下面我们来看一看，这种方法对万以上的多位数是否也适用这就是这节课要学习的内容(板书课题)二、交流共享1课件出示教材第20页例题5让学生观察表格，说一说，这三年出版社图书的种类各是多少指名读一读，得出信息2独立思考，完成排序提问：这三年出版的图书数量各不相同，哪一年出版的种类多

正如很多朋友所感受到的，作为一个知识分子（念过大学的都算），我们处在一个最好的时代，资源富足，政治清明，舞台广大但我们必须要警惕不要把自己变成一个“精致的利己主义者”，那只能使我们进入“互害模式”实际上我们的国家还面临着很多的'问题，我们的身边还有很多不尽如人意的事情，但是我希望大家不要去抱怨，而是脚踏实地做好每件事，把问题一个个解决掉，在为社会做贡献的同时，实现个人的价值正如多年前一个朋友和我讲的：“中国很大，需要解决的问题也很多，但如果我们每个人都用正能量推动一把的话，我们国家的繁荣强盛必会势不可挡”最后，我想说的是，今天之后，你们将奔赴全国甚至是世界各地但无论你身在何处，我希望你们都能谨记自己是一个交大人，你的身上闪耀着交大精神

我恳切希望党组织能够接受我的请求如果党组织批准我加入伟大的中国共产党，我将以优秀党员为榜样，坚决履行党员的八项义务，兢兢业业地工作，踏踏实实地做人，学习科学、文化知识，努力提高自己的业务素质，将自己所有的一切奉献给党和人民如果，党组织觉得我还不够成熟，暂时不批准我入党，我也决不会气馁，我将不断反省自己，找出自身的弱点，积极完善自己，不断向党组织靠拢此致 敬礼申请人：xxx 20xx年xx月xx日 入党申请书 26 敬爱的党组织： 我志愿加入中国共产党在党组织一年来对我的教育和培养中，我更加坚定了对共产主义事业的信心：以身作则，在自己的工作岗位上勤奋努力，为建设中国特色社会主义贡献力量，赢得了群众的赞许

望同学们今后能按此方法进行美文欣赏学习六、布置作业请同学们课后搜集一篇有关“亲情”的文章，摘录或记诵其中令你感动或心动的地方示例：这里是一位回家探望母亲的大学的一段感人的话：……我身在城市，心却总是不由自主地飞回属于我和母亲的田地里，飞回母亲育我养我的那两间茅屋里，飞回母亲那瘦弱的身旁……坐火车回来时，天还未亮，不顾路途的疲劳，心急火燎地赶着山路，进入我祖居的村子母亲不在，茅屋的门锁着，我的泪顿时流出来，那是热辣辣的泪，那是滚烫的心……希望同学们今后养成搜集、摘录或记诵的好习惯，习惯养成的话，一定对你们的写作会大有益处的那时的你们，一定“文采飞扬”语文初一下学期教案篇5第一课时【学习目标】1把握作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情

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